《蒹葭》ppt課件.ppt

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1、蒹葭《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭?！对娊?jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換

2、幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠啵槊矡o遺”。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了?！遁筝纭愤x自十五《國風(fēng)》的，屬秦國民歌。“秦風(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從

3、：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛譯文（一章）河畔蘆葦茂蒼蒼，夜來白露凝成霜。我思慕的那個(gè)人，正在河水那一方。逆流而上去尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長。順流而下去尋她，仿佛又在水中中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地譯文（二章）河畔蘆葦茂密密，露水珠兒還沒干。我思慕的那個(gè)人，正在那邊水草灘。逆流而上去尋她，水路升高舟行難。順流而下去尋她，仿佛又在水中沙洲上。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在

4、水中沚。采采：茂盛，眾多未已：還沒有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地譯文（三章）岸邊蘆葦茂又盛，露水珠兒沒曬干。我思慕的那個(gè)人，正是在那水涯邊，逆流而上去尋她，水路迂回曲又彎，順流而下去尋她，仿佛就在水中沙灘上?！遁筝纭返慕Y(jié)構(gòu)：全詩共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。(1)這首詩的感情基調(diào)是怎樣的？（憂郁，惆悵，迷茫）內(nèi)容賞析詩歌通過哪些意象營造了一種怎樣的意境？景、人、物氛圍、境界三、再讀詩歌，體會意境(2)詩中描寫了什么樣的景物？寫景在表情達(dá)意上有什么作用？①所寫景物：“蒹葭蒼蒼”、“萋萋”、“采采”(深秋凄涼、清冷的環(huán)境)“白露為霜”、“未晞”

5、、“未已”（朝露成霜、化為秋水的漸變過程）②寫景作用：描寫清涼景色，造成迷茫意境，渲染凄清氣氛，烘托憂傷之情。寫人每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對愛情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。(3)哪些詩句表現(xiàn)了詩人渴慕伊人、歷經(jīng)艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求，卻求而不得的苦悶感傷情懷？溯洄從之、溯游從之道阻且長、道阻且躋、道阻且右在水一方(之湄、涘),宛在水中央(坻、沚)不畏艱險(xiǎn)，上下求索，可見渴慕之致①執(zhí)著追求：②歷經(jīng)艱險(xiǎn)：③求而不得：④渴慕伊人：內(nèi)容賞析“蒹葭”就是蘆葦，在中國古典文學(xué)當(dāng)中有許多基本定型的意象，蘆葦就是其中之一。

6、本詩中水的意象有“阻隔”和無盡“的含義。蒹葭與秋水結(jié)合，營造出凄涼蕭瑟、迷離朦朧的意境。而這種凄涼迷離的秋景與詩人追求伊人時(shí)的如癡如醉以及追求不獲的失望惆悵是和諧統(tǒng)一的?！耙寥恕?，多數(shù)人想象成一位女性，她長裙飄飄，款款出現(xiàn)于人們的視線之中，她遙遠(yuǎn)而美麗，可望而不可即，構(gòu)成心中一個(gè)令人惆悵的情結(jié)?！扒锼寥恕彼^“伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？“在水一方”揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離?！八蒌闹雷枨议L”是尋求理想的艱難長途?！耙寥恕弊屛覀兏械较Ｍc理想乃是一個(gè)若有若無、可望不可即的影子。詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了

7、人類對完美境界永無止境的追求。1、“愛情說”：近代學(xué)者余冠英認(rèn)為“這篇似是情詩，男或女詞?！狈g家許淵沖就將這首詩譯成alovesong,伊人是thelover。2、“明志說”：“伊人”象征高潔品質(zhì)，代表自己對美好高潔品質(zhì)的追求。3、“諷刺說”：漢代《毛詩序》中說“《蒹葭》刺襄公也，未能用周禮,將無以固其國焉?！币馑际钦f這首詩是諷刺秦襄公的，因?yàn)樗蛔袷刂芏Y，因此將招來亡國之禍。（東漢鄭玄《詩箋》：“秦處周之舊土，其人被周之德教日久矣，今襄公新為諸侯，未習(xí)周之禮法，故國人未服焉。”所謂“伊人”是“知周禮之賢人，乃在大水之一邊，假喻以言遠(yuǎn)”。）4、“求賢說”：清代

8、學(xué)者姚際恒認(rèn)為“伊人”是