教育精品9.體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng).doc

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1、《體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)入通過(guò)教師播放關(guān)于智能家居的視頻，讓同學(xué)們觀察，思考，什么是物聯(lián)網(wǎng)，它的作用有哪些？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）通過(guò)觀看視頻，學(xué)生能夠了解什么是物聯(lián)網(wǎng)；物聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。（二）通過(guò)自主探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，學(xué)生觀看微課視頻，上網(wǎng)查閱資料，了解本課內(nèi)容。（三）通過(guò)體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，并提高學(xué)生總結(jié)的能力。強(qiáng)化目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)探究這節(jié)課我們利用觀看微課視頻的形式來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們加油！任務(wù)一：什么是物聯(lián)網(wǎng)？教師向?qū)W生提供“物聯(lián)網(wǎng)介紹”、“物聯(lián)網(wǎng)究竟是個(gè)

2、什么東西？”的微課視頻短片，學(xué)生反復(fù)觀看短片，寫出什么是物聯(lián)網(wǎng)。它的英文簡(jiǎn)稱。任務(wù)二：物聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。教師向?qū)W生提供“物聯(lián)網(wǎng)生活中的一天”、“物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用？”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景－教育教學(xué)”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景－農(nóng)業(yè)園林”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景－企業(yè)辦公”“新一代物聯(lián)網(wǎng)，助力智慧城市”的微課視頻短片，學(xué)生反復(fù)觀看短片，寫出下列內(nèi)容。1、物聯(lián)網(wǎng)在生活中的一天，都進(jìn)行了哪些應(yīng)用？2、在教育教學(xué)中物聯(lián)網(wǎng)有哪些應(yīng)用？3、在農(nóng)業(yè)園林中物聯(lián)網(wǎng)有哪些應(yīng)用？4、在企業(yè)辦公中物聯(lián)網(wǎng)有哪些應(yīng)用？5、物聯(lián)網(wǎng)在生活中還有哪些應(yīng)用？教師布置任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看

3、微視頻和上網(wǎng)查閱資料，完成任務(wù)?？偨Y(jié)交流任務(wù)完成之后，同學(xué)們對(duì)自己完成的任務(wù)進(jìn)行匯報(bào)，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)學(xué)生向別人表現(xiàn)、展示自己。突出重點(diǎn)，彰顯個(gè)性學(xué)生評(píng)價(jià)表單評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生自評(píng)1、能否熟練掌握新學(xué)的知識(shí)?！跄堋趸灸堋醪荒?、你是否經(jīng)常與其他同學(xué)合作研究?！踅?jīng)?！醪唤?jīng)?！鹾苌?、你對(duì)你的學(xué)習(xí)成果是否滿意.□很滿意□滿意□不滿意同學(xué)互評(píng)1、能否積極與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)和同學(xué)配合。□能□基本能　□不能2、能否高效、快速的完成任務(wù)?！跄堋趸灸堋醪荒?、遇到困難時(shí)能否積極尋求解決辦法?！跄堋趸灸堋醪荒?/p>