《趣味排序》教案

《《趣味排序》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《趣味排序》教案　　　　找朋友是幼兒園的活動課那么如何設(shè)計找朋友的說課稿呢?下面yjbys小編為大家介紹幼兒園找朋友說課稿希望能幫到大家　　　　活動目標(biāo)：　　　　1.樂意參加活動體驗參加活動的樂趣　　　　2.了解自己與別人的不同之處認識到自己的獨特性　　　　3.學(xué)會用你好謝謝不客氣再見禮貌用語　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1.音樂：《找朋友》兒歌　　　　2.教具：不同小朋友的圖片若干張小孩面具(幼兒人數(shù))大人面具(老師人數(shù)主配班保育員)　　　　活動過程：　　　　一、開始部分　　　　1.出示不同小朋友的圖片提問引起幼兒思考　　　　師：請小朋友們看這幾張圖片這些圖片的小朋友有什么不同的地方

2、?(幼答)　　　　2.引導(dǎo)幼兒觀察同伴找出自己與同伴的不同點　　　　師：請小朋友觀察一位坐在你旁邊的小伙伴找找你和他之間有什么不同的地方　　　　3.提問個別幼兒讓幼兒描述出自己觀察的結(jié)果　　　　師：位小朋友想和大家分享自己和同伴有什么不同的請舉手站起來回答(幼答)　　　　師：小朋友如果我們發(fā)現(xiàn)自己和別人有不同的地方?jīng)]關(guān)系因為大家都不一樣每個人都是獨特的每個人都值得被尊重我們要禮貌待人　　　　二、基本部分　　　　1.示范游戲玩法讓幼兒了解游戲規(guī)則　　　　師：接下來我們玩一個找朋友的游戲請小朋友先認真看老師示范玩　　　　游戲示范：主班老師蒙上眼睛要在人群中找到班上其中一名幼兒挨個摸摸臉

3、摸摸衣服摸摸頭發(fā)找出要找的那名幼兒當(dāng)確定面前的就是要找的幼兒時問：你好請問你是XXX小朋友?“是的恭喜你找到了”或者(對不起我不是)　　　　2.將幼兒分成兩組幼兒自主進行游戲(播放《找朋友》主配班每人觀察一組維持秩序)　　　　三、小結(jié)　　　　剛剛小朋友發(fā)現(xiàn)了同伴和自己的許多特點大家各有各的不同每個人都是獨一無二的不會完全一樣多種多樣的人讓世界五彩繽紛每一個人都為這個世界增添了一份色彩每一個人都應(yīng)該得到尊重我們應(yīng)該禮貌對待身邊的每一個人　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、在找找、說說、想想的過程中發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系　　　　2、大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)體驗與朋友一起活動的快樂　　　　活動

4、流程：　　　　一、導(dǎo)入：音樂游戲——找朋友　　　　幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友兩兩入座　　　　二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關(guān)系進行配對)　　　　提問：這是一個好朋友口袋口袋里有誰?誰和誰能做朋友　　　　小結(jié)：池塘是蝌蚪的家他們是一對好朋友;小勺和小碗能幫助我們吃飯他們是一對好朋友;星星和月亮都在夜空中他們是一對好朋友;原來生活中有的東西經(jīng)常在一起就像一對好朋友　　　　三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關(guān)系愿意大膽表述)　　　　(一)兩個好朋友　　　　導(dǎo)語：有一些圖片要找好朋友請你幫幫它們的忙每個明友找一張圖片看一看誰能做你的朋友去找到你的好友兩個好朋友可以坐在一起

5、　　　　(二)換個好朋友　　　　導(dǎo)語：每個人都找到了好朋友真高興接下來的問題有些難如果現(xiàn)在請你在這些朋友中換個朋友你會換誰?為什么?　　　　小結(jié)：云朵可以和小鳥做朋友可以和太陽做朋友(可以和……)原來好朋友可以不止一個　　　　四、給大樹找朋友(發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關(guān)系體驗有朋友的快樂)　　　　導(dǎo)語：現(xiàn)在有一棵大樹很孤單沒有朋友誰能和他做朋友呢?　　　　小結(jié)：看大樹有了泥土才能扎根大樹有了陽光才能生長大樹有了小花和小草才不會感到孤單大樹有了小鳥和鳥巢才會覺得自己本領(lǐng)大……大樹的朋友真多啊　　　　五、延伸　　　　生活中我們也有許多好朋友除了和你坐在一起的朋友之外想一想、找一找還有誰

6、是你的好朋友?(老師、其他小朋友等)