小班體育小羊過橋教案.doc

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1、小班體育小羊過橋教案　　　　設(shè)計(jì)背景　　　　現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女嬌慣家人比較遷就表現(xiàn)出的心理特征是自我為中心缺乏互相謙讓、互相關(guān)心的良好品德與人相處、協(xié)商、合作的能力較差而《小羊過橋》這個(gè)故事形象生動(dòng)富有很強(qiáng)的教育性故事情節(jié)、角色對話通俗易懂幼兒比較容易接受通過學(xué)習(xí)幼兒能從中得到教育明白相互謙讓也是一種美德　　　　活動(dòng)目標(biāo)　　　　1、理解兒歌主要內(nèi)容　　　　2、懂得同伴間要互相謙讓、不爭吵、不打鬧　　　　重點(diǎn)難點(diǎn)　　　　懂得同伴間要互相謙讓、不爭吵、不打鬧　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　　　視頻動(dòng)畫、情景創(chuàng)設(shè)（一條河、河面上有一座獨(dú)木橋）、（小白羊

2、、小黑羊）頭飾、兒歌磁帶　　　　活動(dòng)過程　　　?。ㄒ唬┯螒颉白擢?dú)木橋”進(jìn)入教室　　　　1．獨(dú)木橋什么樣的剛才走獨(dú)木橋的時(shí)候有什么感覺　　　　2、幼兒自由發(fā)言師總結(jié)并交代兒歌的名稱　　　?。ǘ┞犱浺舭盐諆焊柚饕獌?nèi)容　　　　提問：1、兒歌叫什么有誰2、發(fā)生了什么事　　　?。ㄈ┬蕾p動(dòng)畫理解兒歌內(nèi)容　　　　1、兩只羊走到獨(dú)木橋中間小白養(yǎng)和小黑羊說了什么　　　　2、兩只羊越吵越兇互不相讓后來怎樣啦為什么會(huì)這樣　　　　3、你想對兩只羊說什么　　　　4、小結(jié)：小白和小黑沒有互相謙讓結(jié)果掉進(jìn)河里了所以平時(shí)小朋友要做到互相謙讓　　　?。ㄋ模┗顒?dòng)延伸　　　

3、　引導(dǎo)幼兒戴頭飾表演故事　　　　教學(xué)反思　　　　本次活動(dòng)結(jié)合了新的輔助教具——課件課件的聲形并茂深深吸引孩子的注意力在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的興趣被激發(fā)了能積極地參與活動(dòng)孩子們愿意說、大膽說、連貫說說出了整個(gè)故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對話活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)較緊湊、動(dòng)靜搭配合理整合了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)但是在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒語言的連貫性不夠還需進(jìn)一步加強(qiáng)