自考教育預測與規(guī)劃名詞解釋.doc

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1、預測：在分析過去和現(xiàn)在有關信息的基礎上對未來的發(fā)展作出的推測?。教育預測：依據(jù)教育發(fā)展規(guī)律，利用科學預測原理和方法對教育的未來作出推測?。規(guī)劃：制定一個組織的長遠發(fā)展總目標和對實現(xiàn)總目標而采取措施作出決策的過程?。教育規(guī)劃：由國家、地方政府有關部門或學校遵照國家對教育部門提出的方針政策和任務，根據(jù)教育發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展需要制定的設計和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導性文件。?系統(tǒng)：為完成共同目標而聯(lián)系的若干部分組成的有機整體。教育系統(tǒng)：依據(jù)某種教育目的，具有一定教育功能，由有機聯(lián)系的若干要素組成的整體。決策：人們在社會實踐中為了達到某種目標，而對多種行動

2、方案作出選擇決定的過程。教育決策：為了達到某種教育目標而對未來教育實踐活動方案所作的選擇。教育發(fā)展戰(zhàn)略：以教育發(fā)展為對象而作的全局性和方向性的籌劃?。計劃：人們?yōu)檫_到一定的目的，對未來時期的活動所做的安排。教育計劃：人們?yōu)檫_到一定的教育目標，對未來時期的教育資源配置、教育目標實現(xiàn)的措施及其相關活動所做的安排人口的發(fā)展動態(tài)：人口的增減和從一個地方向另一個地方遷移而引起的變動狀態(tài)?。人口統(tǒng)計學：研究一定歷史條件下人口狀態(tài)及其變化趨勢的一門學科。人口數(shù)：人口統(tǒng)計中一個最基本的指標，是指一定時點和地理范圍內人口的數(shù)量?。人口構成：根據(jù)人口分析的目的而進

3、行的分組。它可以從人口自然構成、社會經濟構成、人口地域構成?三個方面進行考察。出生率：反映一定時期某一范圍內出生的人口數(shù)占總人口數(shù)的比例。出生率=（年內出生人口數(shù)/年平均人口數(shù)或年中人口數(shù)）×1000‰?。死亡率：反映一定時期某一范圍內死亡的人口數(shù)占人口總數(shù)的比例。死亡率=（年內死亡人口數(shù)/年平均人口數(shù)或年中人口數(shù)）×1000‰?遷移率：反映一定時期內某一地區(qū)人口遷移變化程度的相對指標。有遷入率、遷出率、總遷移率和凈遷移率。凈遷移率=（一定時期內某一地區(qū)遷入和遷出人數(shù)之差/該時期平均總人口數(shù)）×100%?人口自然增減率=人口出生率-人口死亡率。

4、人口增減率：一定時期內由于某一地區(qū)人口的自然增減和遷移而導致的人口數(shù)增減與人口基數(shù)的比值。人口增減率=（報告年人口數(shù)-基年人口數(shù)）/基年人口數(shù)×100%?人口預測：對未來人口變化趨勢的預期和測定。毛入學率=不論年齡大小的在校學生人數(shù)/適齡總人口數(shù)×100%?凈入學率=適齡在校學生人數(shù)/適齡總人口數(shù)×100%?教育投資：將資金投入到教育領域中，用于培養(yǎng)后備勞動力和提高現(xiàn)有勞動力素質，以便獲取更高的勞動生產率?。教育效率=教育產出/教育投入?。33、檢測教育效率需要借助經濟學的四個基本術語：（1）外部有效性：反映教育系統(tǒng)能否成功的完成目標的質量指標

5、。（2）內部效率：反映教育系統(tǒng)內部生產單位產品所用資源的指標。（3）外部生產性：反映個體或社會從教育輸入中所獲得的最終利益的指標。（4）收益率：用來評估某級（類）教育結學生個體或社會帶來經濟收益的一種指標。教育預測的基本原理：延續(xù)性原理、相關性原理、相似性原理。專家判斷預測法：是利用專家個人或集體的知識經驗和推理判斷能力，對教育發(fā)展的未來作出直覺性預測的一種方法。專家個人預測法是根據(jù)專家個人的知識經驗和推理判斷能力，對未來教育發(fā)展作出直覺判斷的一種方法。專家協(xié)商預測法：若干名專家集中在一起，共同探討未來教育發(fā)展的趨勢，預測教育前景的一種方法。頭

6、腦風暴是利用專家的創(chuàng)造性思維來獲取大量預測信息的一種直覺性預測方法德爾菲預測法是采用向多位專家發(fā)涵征詢預測意見，并經過多輪反饋而使預測意見趨于一致的預測方法。平均預測法：推測事物未來發(fā)展的期望數(shù)量結果的一種方法。算術平均預測法是將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)作為預測值的預測方法。加權平均法：具體計算方法是，首先以一個稱為權數(shù)的數(shù)值來代表每一個數(shù)據(jù)的重要性和程度；然后求得每個數(shù)據(jù)與對應的權數(shù)之積的和；最后將此和除以各個權數(shù)之和就得到相應的平均數(shù)，這就是加權平均法，所得平均數(shù)稱為加權平均數(shù)。移動平均預測法：?一組數(shù)據(jù)平均間隔不變時，每次后移一位求相

7、應間隔的平均數(shù)，并根據(jù)此平均數(shù)列的變化規(guī)律來進行預測的方法?；貧w預測法是一種從變量之間變化的統(tǒng)計伴隨關系出發(fā)對事物的發(fā)展進行預測的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法。