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1、aoe教學(xué)設(shè)計(教學(xué)設(shè)計,aoe) 第一篇:aoe的教學(xué)設(shè)計第二篇:aoe教學(xué)設(shè)計第三篇:aoe教學(xué)設(shè)計第四篇:aoe教學(xué)設(shè)計第五篇:aoe教學(xué)設(shè)計更多相關(guān)范文 1、ɑoe 中心備課人:董夏華備課時間:9月2號 教材分析: 本課包括三部分內(nèi)容?! 〉谝徊糠质侨齻€單韻母ɑ、o、e,配有一幅圖畫?! D中,一個小女孩在唱歌,她張大嘴巴發(fā)的聲音“啊”提示ɑ的音,小女孩的頭部和小辮子構(gòu)成的圖形提示ɑ的形。一只公雞正在打鳴,公雞打鳴的聲音“喔”提示ɑ的音。一只鵝在水上游,“鵝”提示e的讀音,鵝在水中的倒影提示e的形。 第二部分是聲調(diào)符號和
2、ɑ、o、e三個單韻母的四聲?! 〉谌糠质迁弧、e的書寫格式及筆畫、筆順。 ɑ、o、e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點,e的發(fā)音及 a、o、e的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點?! W(xué)情分析: 學(xué)生雖然剛?cè)雽W(xué),但大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的拼音及基礎(chǔ)。教學(xué)a、o、e的發(fā)音,可以從引導(dǎo)學(xué)生看圖說話入手。利用插圖學(xué)習(xí)a、o、e的讀音。教師要重點指導(dǎo)發(fā)音方法,做好示范,在學(xué)生觀察、模仿的基礎(chǔ)上反復(fù)練讀。還可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法,如,“張大嘴巴a、a、a,攏圓嘴巴o、o、o,扁扁嘴巴e、e、e”?! 〗虒W(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會單韻母ɑoe,
3、能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫?! ?.認(rèn)識聲調(diào)符號,能正確讀出ɑoe的四聲。 3.認(rèn)識漢語拼音四線格并學(xué)習(xí)使用?! 〗虒W(xué)重難點: 1.掌握ɑoe的正確發(fā)音,ɑ和e讀音的比較?! ?.熟練讀出ɑoe的四聲?! 〗虒W(xué)時間: 兩課時 教學(xué)準(zhǔn)備: 單韻母的教學(xué)準(zhǔn)備彩圖和畫有四線格的小黑板。 教學(xué)過程: 第一課時總課時 教學(xué)目標(biāo): 1、 2、學(xué)會ɑoe三個單韻母,能讀準(zhǔn)字母音,認(rèn)清字母形。認(rèn)識聲調(diào)符號,學(xué)習(xí)ɑoe的四個聲調(diào),能直接讀出帶調(diào)韻母的音。教學(xué)過程: 一、看圖激趣,揭示課題 ?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入 師:小朋友,你們已經(jīng)是
4、一年級小學(xué)生了。每天到學(xué)校讀書識字學(xué)本領(lǐng),那怎樣學(xué)會讀書識字呢?首先要學(xué)好漢語拼音,學(xué)好了漢語拼音就能識很多字,讀很多書,學(xué)很多本領(lǐng)。 ?。ǘ┏鍪净脽羝 ?.請小朋友看電視,圖上畫的是什么時間,什么地方,誰在干什么。(茂密叢中有幾座房,青草河邊一條溪水在流淌,對岸有只大公雞,喔喔喔喔大聲啼,叫醒了小姑娘,她在河邊啊啊啊地練唱;叫醒了大白鵝,它在河里快樂地游泳;叫醒了小鴨子,它在水里愉快地戲耍。) 2.總結(jié)圖意,教兒歌:公雞喔喔啼,白鵝呃呃叫。小姑娘,啊啊啊,她在河邊練歌唱。 3.揭示課題:今天我們就學(xué)第一課ɑoe?! 《W(xué)習(xí)字母ɑ
5、oe ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)ɑoe的讀音 1.出示“ɑ”卡片,師講解發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時把嘴張大,舌頭不動,舌面中間微微隆起,唇不動。教師范讀,學(xué)生跟讀?! ?.出示“o”卡片,師:公雞喔喔啼,“喔”的音拖長些就是o,發(fā)音時把嘴唇收攏成圓形。教師范讀o,再指名讀?! ?.出示“e”卡片,師:把“鵝”的音平讀就是e,讀時嘴是扁的,嘴角向兩邊拉,露出牙齒。學(xué)生學(xué)讀e,再練讀。 (二)利用插圖,識記ɑoe的形 1.教兒歌: 圓圓臉蛋羊角辮, 張大嘴巴ɑɑɑ。 太陽出來紅彤彤, 公雞啼叫ooo。 清清池塘一只鵝, 水中倒影像個e 學(xué)生可邊讀邊
6、表演記憶字母的形。 2.指名說說怎樣用插圖來幫助識記ɑoe的形。(鼓勵學(xué)生暢所欲言) 3.認(rèn)識漢語拼音本的四線三格并指導(dǎo)書寫?! 。?)認(rèn)識四線三格 小朋友,學(xué)習(xí)漢語拼音不但要會念,還要會寫?! 〕鍪舅木€格,小朋友,這叫四線格,這四根線構(gòu)成了3格。最底下的是下格,向上第二層是中格,最上面的是上格。單韻母ɑ、o、e喜歡住在中格?! 熤v解:ɑ是兩筆完成,要連起來寫在中格。先寫左半圓,再把豎彎寫在右邊,書寫時注意,寫左半圓時一定要在第二條線的下邊一點起筆,然后從右向左畫半個圓,最后連寫豎右彎。學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)寫2個字母?! 熤v解:o的
7、筆順是從上起筆,一筆寫成,占中格。 師講解e的筆順是一筆連寫,占中格。(要從中格的中間起筆,這樣寫出的字母才勻稱。) 學(xué)生練寫,教師巡視,具體指導(dǎo),并糾正握筆姿式、筆順和坐姿。 三、鞏固練習(xí) 1.黑板指讀字母?! ?.看卡片讀字母?! ?.看書上字母的位置,認(rèn)識一下本節(jié)課所講內(nèi)容在哪一頁,字母的規(guī)范寫法在什么地方?! ?.在四線格描紅本上練習(xí)寫ɑoe各一行?! “鍟O(shè)計: ɑoe 第二課時總課時 教學(xué)目標(biāo): 1、 2、復(fù)習(xí)鞏固ɑoe三個單韻母的讀音、字母形及聲調(diào)。認(rèn)識書寫漢語拼音的四線格,學(xué)習(xí)書寫ɑoe的正確筆順。認(rèn)識拼音
8、 字母的基本筆畫?! 〗虒W(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)檢查 1.上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個單韻母? 2.抽讀ɑoe卡片。 二、學(xué)習(xí)ɑoe的四聲 ?。ㄒ唬┱J(rèn)識聲調(diào)符號和四種聲調(diào)名稱?!?/p>