小學(xué)體育教案韻律操.doc

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1、《韻律操》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想?根據(jù)新課標(biāo)的指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和基本運(yùn)動(dòng)技能能力。根據(jù)指導(dǎo)綱要精神，圍繞“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三個(gè)維度，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。以教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和基本運(yùn)動(dòng)能力采用合適的教學(xué)方法。?二、教材分析?韻律操是依據(jù)該年齡段學(xué)生的身心特征，以簡(jiǎn)單的組合步伐，手臂動(dòng)作創(chuàng)編而成，配以歡快的音樂(lè)節(jié)奏，因不受場(chǎng)地、氣候等條件的限制，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，旋律輕松自然，深受學(xué)生的喜歡。經(jīng)常練習(xí)韻律操，能提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性等，還能形成良好的身體姿態(tài)。?三、學(xué)情分析?六年級(jí)的孩子活潑

2、好動(dòng)、樂(lè)于挑戰(zhàn)，參與體育活動(dòng)的積極性高，但也存在羞澀、膽怯的心理。在水平二時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律操，學(xué)生對(duì)韻律操已具備一定的肢體節(jié)奏感，但學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感仍較薄弱。因此在本課學(xué)習(xí)中，通過(guò)復(fù)習(xí)基本步伐為媒介，學(xué)生自主的進(jìn)行創(chuàng)編形成新的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性。為學(xué)習(xí)“童心舞動(dòng)”打下基礎(chǔ)。?四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?重點(diǎn)：自主創(chuàng)編新的動(dòng)作?難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和流暢度?五、安全措施?1.預(yù)先了解學(xué)生身體、場(chǎng)地。?2.做好充分的熱身活動(dòng)。?3.加強(qiáng)同伴間的互幫互助。????單元教學(xué)目標(biāo)?1.能說(shuō)出基本步伐的名稱，了解基本步伐的動(dòng)作要領(lǐng)及自編組合動(dòng)作的

3、動(dòng)作要領(lǐng)，拓寬體操知識(shí)面。?2.通過(guò)“自編韻律操”的組合動(dòng)作練習(xí)，提高動(dòng)作的彈性，節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性，并提高對(duì)音樂(lè)的感受能力，提高表現(xiàn)力。?3.在學(xué)練過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，積極向上的精神。?教學(xué)目標(biāo)?1.?認(rèn)知目標(biāo)：能說(shuō)出并步、交叉步、“V”字步這三個(gè)動(dòng)作的名稱，并利用這三個(gè)步伐進(jìn)行自編。?2.技能目標(biāo)：在學(xué)練過(guò)程中熟練做出三個(gè)步伐的動(dòng)作，完成4個(gè)8拍的自編動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性。?3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高自主創(chuàng)編的能力。???教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)韻律感好?難點(diǎn)：組合、創(chuàng)編形成新的動(dòng)作?教學(xué)準(zhǔn)備???一臺(tái)錄音機(jī)、一個(gè)籃球場(chǎng)?教學(xué)過(guò)程??準(zhǔn)備部

4、分?1.課堂常規(guī)??2.隊(duì)列練習(xí)??3.熱身游戲：報(bào)數(shù)觸地???4.活動(dòng)操?學(xué)生活動(dòng)：1.快速集合，明確要求?2.精神飽滿、動(dòng)作合拍?3.聽(tīng)到數(shù)字立刻做出反應(yīng)???4.結(jié)合音樂(lè)跟著老師一起做操???安全提示：活動(dòng)中聽(tīng)從指揮、不推擠?4.四列橫隊(duì)?意圖：充分熱身，同時(shí)為基本部分的動(dòng)作練習(xí)做好鋪墊?基本部分?1.基本步伐?1.1復(fù)習(xí)基本步法?1.1.1左右并步?1.1.2交叉步?1.1.3:“v”字步???1.2自編韻律操?1.2.1兩個(gè)基本步伐練習(xí)?1.2.2三個(gè)步伐進(jìn)行創(chuàng)編?1.2.3完整動(dòng)作練習(xí)???教師活動(dòng)1.1老師口令引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)基本步法。擺臂有力，上下肢協(xié)調(diào)

5、。每個(gè)步伐4個(gè)8拍??1.2教師利用兩個(gè)步法的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)步法的自編，小組之間相互展示，各小組2次????學(xué)生活動(dòng)1.1四列橫隊(duì)?安全提示：練習(xí)中明確動(dòng)作要求，體驗(yàn)練習(xí)??1.2分成四組?安全提示：開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行自主創(chuàng)編練習(xí)，不斷改進(jìn)動(dòng)作。????意圖：本課的重點(diǎn)內(nèi)容是提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力：上下肢協(xié)調(diào)。以自主探究的模式引導(dǎo)學(xué)生逐步提高韻律操的協(xié)調(diào)能力。讓學(xué)生掌握動(dòng)作，建立學(xué)習(xí)的自信心，保障活動(dòng)的安全性。?1.3比賽：結(jié)合音樂(lè)輪轉(zhuǎn)動(dòng)作???2.體能游戲：音樂(lè)音符跳?2.1拍手打節(jié)拍?2.2原地跳?2.3進(jìn)行間跳??1.3結(jié)合音樂(lè)，各個(gè)小組完整的動(dòng)作展示，每個(gè)小組進(jìn)

6、行5遍。????2.跟著節(jié)拍，一起原地、左右、前后跳動(dòng)起來(lái)。?1.3分成四組?安全提示：明確動(dòng)作要求，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。???2.散點(diǎn)?安全提示：練習(xí)中不要靠太緊，注意安全。???結(jié)束部分1.聽(tīng)音樂(lè)放松?2.小結(jié)回顧?3.師生再見(jiàn)?學(xué)生活動(dòng)?1.跟著音樂(lè)做，動(dòng)作放松?2.主動(dòng)交流學(xué)習(xí)體會(huì)?????四列橫隊(duì)?意圖：以音樂(lè)為媒介放松身心