《生活中的民族紋樣》教案.doc

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1、《生活中的民族紋樣》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解各民族服飾文化的內(nèi)涵，能將自己喜歡的圖案臨摹下來，并能講解各種民族服飾上的圖案寓意。2、了解各種民族紋樣的特點(diǎn)，并將其應(yīng)用到生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生對本民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過欣賞少數(shù)民族形式多樣、制作精美、色彩瑰麗、具有民族風(fēng)格和鄉(xiāng)土氣息的圖案紋樣的服飾，了解有關(guān)紋樣的歷史、文化、習(xí)俗，感受服飾圖案的深刻內(nèi)涵和美感。增強(qiáng)對祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知。難點(diǎn)：圖案形象的特點(diǎn)和對比色的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：各種族服飾、錄像、圖片、各種繪畫工具。教學(xué)過程：1、提問：通過課前學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓γ褡寮y樣的了解。學(xué)生邊回

2、答，老師邊通過展示圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行補(bǔ)充。2、通過前面的討論，你能簡單概括一下民族紋樣是有什么樣的特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生展示交流有關(guān)少數(shù)民族的服飾文化。4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞“百鳥衣”?！鞍嬴B衣”的傳說、用途、圖案特征、色彩、欣賞價值。5、各種民族紋樣不僅將歷史傳統(tǒng)傾注于口頭文學(xué)之中，更將它傾注于圖畫之中，了解有關(guān)“蝴蝶媽媽”的傳說。6、欣賞“牛首龍紋”的圖案，了解有關(guān)“龍”的傳說。7、學(xué)生作業(yè)。選擇一幅自己喜歡的服飾圖案進(jìn)行臨摹。8、作業(yè)展示。（1）教師請學(xué)生上講臺介紹自己創(chuàng)作的作品，講其寓意。（2）師生一起對這些作品進(jìn)行點(diǎn)評。