20136四下語(yǔ)文試卷(有調(diào)整).doc

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1、2012~2013學(xué)年第二學(xué)期期終學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試四年級(jí)語(yǔ)文試題(有調(diào)整)(完成時(shí)間:70分鐘滿分:100分)提示:請(qǐng)把所有的答案填寫在答題紙相應(yīng)的位置上,寫在本卷上無(wú)效。一、根據(jù)要求寫字、詞、句。34分1.看拼音,寫漢字。(8分)bǎnqíshūjiāo黑下菜傲圖紅生嫩2.根據(jù)要求,用2B鉛筆涂黑答題紙上正確答案的對(duì)應(yīng)框。(12分)(1)下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(▲)。A.撐船(cēnɡ)嗓音(sǎnɡ)B.晌午(shǎnɡ)纖弱(qiān)C.嘔吐(tù)漂流(piāo)D.給予(ɡěi)咳嗽(sòu)(2)下面詞語(yǔ)中,寫法完全正確的一組是(▲)。A.星羅棋步眼

2、花繚亂B.如癡如醉知己知彼C.世外桃源蔚為狀觀D.鞠躬盡瘁死而后己(3)與“聽了這話,愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放出溫柔的光芒”中的“溫柔”一詞意思最接近的詞語(yǔ)是(▲)。A.溫暖B.溫馨C.和煦D.溫和(4)下面四項(xiàng)中,沒有描寫春景的詩(shī)句是(▲)。A.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。B.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。C.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(5)《寄小讀者》中作者是這樣描寫那只小鼠的:(▲)。A.黑色的,小而機(jī)靈的。B.白色的嫩毛,胖胖身體,一雙大眼睛。C.四面眼光之中,它逃走了。D.這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭

3、看看我。四年級(jí)語(yǔ)文試題·第5頁(yè)(共4頁(yè))(6)《磨坊主兒子和驢子》這則寓言告訴我們(▲)。A.經(jīng)歷過(guò)一次危險(xiǎn),就不應(yīng)該重復(fù)它。B.干什么事都應(yīng)有主見,如果聽信別人的七嘴八舌,那就什么事也干不成了。C.好心有好報(bào),壞蛋不會(huì)有好下場(chǎng)。D.無(wú)能的人總是自以為是,看不起有真本領(lǐng)的人。3.根據(jù)情境,填寫合適的內(nèi)容。(14分)(1)選詞填空。(2分)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)一個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員掌握的▲越全面、熟練、正確和實(shí)用,那么他的的運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)也就越有保證。(2)在橫線上填寫合適的成語(yǔ)。(5分)①蘆山地震,幸好有他們——我們的人民子弟兵。他們▲、▲、▲……他們感動(dòng)了你我。②班長(zhǎng)把晚會(huì)所需要的東西都準(zhǔn)備好了,等班

4、主任來(lái)了就可以開始??梢哉f(shuō)是▲。(3)在橫線上填上合適的句子。(7分)①天突然下起了大雨,李奶奶幫隔壁張雪家收起了晾曬的衣服。事后,張雪想到了剛學(xué)的一句話:遠(yuǎn)水難救近火,▲。(1分)②▲,泰山移。我們班同學(xué)齊心協(xié)力,奪得年級(jí)拔河比賽冠軍。(1分)③胡云第一次坐上磁懸浮列車,高興地喊道:“哇,真快呀!”為了表現(xiàn)列車的快,還能這么說(shuō):▲(2分)④用上“可以……可以……也可以……”介紹介紹你的讀書方法。(3分)▲二、結(jié)合課內(nèi)外閱讀,填寫合適的內(nèi)容。25分1.名句采擷:小荷才露尖尖角,(1)▲。(2)▲,萬(wàn)紫千紅總是春。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,(3)▲。(3分)2.迷人風(fēng)光:二三月間,(1)▲輕輕

5、地吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳(2)▲了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像四年級(jí)語(yǔ)文試題·第5頁(yè)(共4頁(yè))(3)▲聚攏來(lái),形成了(4)▲的春天。隆中的山岡(5)▲,岡前幾片松林(6)▲,潺潺的溪流(7)▲,茂密的竹林(8)▲,景色秀麗宜人。(8分)3.陶冶品性:樟樹的可貴之處在這里:它(1)▲,而且(2)▲,只要(3)▲,蟲類就(4)▲;老羚羊(5)▲的品質(zhì)打動(dòng)了獵人,讓他們放下了獵槍;祁黃羊“外舉不避仇,(6)▲”,做事出以公心;公儀休(7)▲,為人清廉;羊皮筏子上的艄公憑借著勇敢和(8)▲,鎮(zhèn)靜和(9)▲,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為

6、(10)▲。(10分)4.學(xué)以致用:《云雀的心愿》一文中寫道:“森林實(shí)在是太重要了?!比绻吹接腥藖y砍濫伐,你會(huì)對(duì)他們說(shuō):▲(4分)三、閱讀短文,答題。21分短文1(6分)“番茄太陽(yáng)”(片段)明明好奇地問:“阿姨,太陽(yáng)是什么樣的?”我想了想,說(shuō):“太陽(yáng)很溫暖,很大很圓,早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色,就住了口,不知道該怎么說(shuō)下去。明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上,說(shuō):“太陽(yáng)就是這樣的,你摸摸看?!泵髅饕幻嬗檬置幻嫘Γ骸罢娴膯幔刻?yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。日子過(guò)得很快。明明像小屋里的光線,帶給了

7、我許多快樂。她問我許多奇怪的問題,比如天上的云怎么飄,雨什么形狀……我耐心地回答著她??粗男δ?,覺得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。1.短文中畫線的句子把(1)▲比作(2)▲,寫出了明明的笑聲動(dòng)人,有感染力。(2分)2.這幾段話中兩處寫到了“番茄太陽(yáng)”,第一處“番茄太陽(yáng)”是指(1)▲,第二處“番茄太陽(yáng)”是指(2)▲。(2分)3.讀了這幾段文字,你喜歡明明嗎?為什么?(2分)▲短文2(15分)語(yǔ)言的魅力在繁華的巴黎大街的路旁,坐著一個(gè)衣衫襤(lán)褸(lǚ),頭發(fā)斑白,

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