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1、學(xué)會祝賀口語交際.課堂實(shí)錄張娟2012、11、10學(xué)會祝賀口語交際.課堂實(shí)錄張娟2012、11、10學(xué)會祝賀口語交際.課堂實(shí)錄導(dǎo)入：祝賀的方式進(jìn)行導(dǎo)入。師：小朋友，你們看到了吧，今天有這么多老師來關(guān)心我們，幫助我們。我祝大家在這節(jié)課上學(xué)得主動，學(xué)得快樂，個(gè)個(gè)都有提高。你知道老師這是在干什么？生：（齊）祝賀我們。師：說得對，這節(jié)課我們就要來學(xué)會祝賀。（出示課題：學(xué)會祝賀）（煙花爆竹聲）：爆竹聲聲除舊歲（指窗外大雪）瑞雪紛紛。生：（齊）兆豐年。再過些日子，我們就要迎來我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，這是中國人最
2、隆重的節(jié)日?。」?jié)日里，人們喜歡走親訪友，互相祝賀。生：（插話）拜年。一、展示賀卡，進(jìn)行點(diǎn)評：師：對，這節(jié)課我們就來練習(xí)新春佳節(jié)的祝賀。小朋友從“口語交際“的書上得到啟發(fā)，已經(jīng)學(xué)會了做賀卡，課前有的同學(xué)做了不少賀卡，老師把先做好的一部分賀卡輸進(jìn)電腦里了，我們來看看這些賀卡做得怎么樣，符合不符合要求。（出示多媒體課件，整體展示十多張賀卡）生：（驚訝、贊美）師：多熱鬧??！讓我們好像感受到了節(jié)日的氣氛。我們來看看這張賀卡是誰送給誰的？（點(diǎn)擊放大邵霏月送給媽媽的賀卡）(附賀卡)生：是邵霏月送給媽媽的。師：
3、邵霏月，請你來讀一讀，我們聽她表達(dá)清楚了嗎？邵：媽媽，新年好！我在家里經(jīng)常惹您生氣，讓您為我操了許多心，您辛苦了。今天是春節(jié)，我祝您春節(jié)快樂！師：她說清楚了嗎？生：說清楚了。師：她在賀卡里還承認(rèn)了錯(cuò)誤，相信新的一年里你不會再惹媽媽生氣了，是吧？生：是的。師：真是個(gè)懂事的好孩子。再看看格式正確嗎？生：正確。師：（點(diǎn)擊放大陳昊天送給老師的賀卡）這張賀卡是誰向誰祝賀？生：是陳昊天向劉老師祝賀。師：陳昊天，請你來讀一讀。陳：劉老師春節(jié)好！聽說你最喜歡不怕嚴(yán)寒的蠟梅，我用彩筆為您送上一枝盛開的蠟梅，讓它為
4、我送去清香，祝愿老師在馬年里，天天都有個(gè)好心情。（附賀卡）師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？他是從那本《口語交際》讀物中收到啟發(fā)的，你真會動腦筋。我只要看到這張賀卡，就會想到咱們班的……生：（齊）成語大王。師：對，是成語大王陳昊天，好像能聞到蠟梅的清香，馬年里一定有個(gè)好心情。告訴你，馬年還是我的本命年。生：什么叫本命年??？師：今年是馬年，我又屬馬。（點(diǎn)擊放大徐楚喬寫給妹妹的賀卡）（附賀卡）師：這張賀卡是誰寫給誰的？生：徐楚喬寫給她妹妹的。師：徐楚喬，請你來讀一讀。徐：妹妹，新年好！春節(jié)就要到了，我祝你馬年中身體
5、健康，天天快樂，越長越可愛。師：你們注意了嗎？賀卡上的圖和內(nèi)容怎么樣？生：有聯(lián)系。師：讓我們好像看到了一個(gè)多么可愛的小妹妹。你一定是個(gè)尊老愛幼的好姐姐。?三、練習(xí)新春佳節(jié)送賀卡，學(xué)會祝賀：1、送賀卡要做到的要求。這節(jié)課我們主要來練習(xí)送賀卡。怎么送呢？送賀卡的時(shí)候要注意什么？生：要注意禮貌用語，祝賀的時(shí)候眼睛要看著別人。師：就是要有禮貌。（板書：有禮貌）生：說話的時(shí)候不能扭扭捏捏，要大大方方的。生：還有聲音不要太小，要讓別人聽見。師：說得好，態(tài)度要大方。（板書：態(tài)度大方）生：說話要清楚生：要讓別人
6、聽明白你祝賀什么。師：祝賀別人什么，要說清楚。（板書：說清楚）師：我們先來看看張朋帆同學(xué)過春節(jié)去爺爺奶奶家拜年的時(shí)候是怎么送賀卡祝賀的。[放錄像：春節(jié)里張朋帆去爺爺奶奶家拜年送賀卡，祝賀春節(jié)]師：他做到這幾點(diǎn)了沒有？生：做到了。師：他有禮貌，又大方，還祝爺爺奶奶……生：（插話）福如東海，壽比南山。師：萬事如意，心想事成，一看就知道他是個(gè)生：孝順。錄像：（門鈴響，奶奶開門，爸爸、媽媽帶著張朋帆進(jìn)爺爺奶奶家門。）張：爺爺奶奶，我給你們拜年來了！（進(jìn)客廳）爺爺奶奶，這是我親手做的賀年卡。奶：謝謝，做得
7、真漂亮！張：上面有山，有水，還有不老青松。我祝你們福如東海長流水，壽比南山不老松。在新的一年里，祝你們身體健康、萬事如意、恭喜發(fā)財(cái)。爺：帆帆在這一年里，在老師的幫助下，進(jìn)步很大，希望你在新的一年里取得更大的進(jìn)步。（附照片）師：是個(gè)孝順的好孩子。2、與同座互相練習(xí)送賀卡。師：小朋友手上有不少賀卡，都是送給誰的？你也根據(jù)這些要求讓你的同桌來扮演接賀卡的人，你來送，大家還可以互相幫助?！ 。ㄍ阑ハ嗑毩?xí)送賀卡）（附照片2）師：練好了嗎？你會送嗎？生：會。3、到臺上來演示送賀卡，進(jìn)行評點(diǎn)。師：我請一位同
8、學(xué)到臺上來送，誰是送給老師的？（生紛紛舉手）如果是給別的老師的，我就扮演那位老師?！ ±钯?，請你上來，你是送給哪位老師的？生：我是送給劉老師的。師：好的，你怎么送的？李倩：劉老師新年好！一年級的時(shí)候我寫字不太好，在您的耐心幫助下，我的字一步一步提高了，這是我親手做的賀卡，請您收下，您看，我的字是不是進(jìn)步了？（附照片3）師：你寫的字確實(shí)有進(jìn)步，不僅字寫得漂亮，賀卡的畫也畫得很美。李：春節(jié)快要來到了，我祝您春節(jié)快樂。師：我也祝你春節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。李：謝謝劉老師。師：不用謝。李：劉老師再見。師：再見
