語文S版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案.doc

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1、小學(xué)精品系列資料第一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：第1課至語文百花一。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)52個(gè)生字，會(huì)寫28個(gè)字。2、正確流利、有感情朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感受祖國山河美，激發(fā)學(xué)生愛國之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)52個(gè)生字，會(huì)寫28個(gè)字。2、正確流利、有感情朗讀課文，背誦課文3、熱愛祖國，熱愛祖國美麗山河。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、會(huì)寫28個(gè)字，朗讀課文，背誦課文。2、朗讀課文，體會(huì)祖國壯麗河山景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國情懷。3、引導(dǎo)學(xué)生用漢字構(gòu)字規(guī)律自主探究，合作識(shí)字。學(xué)習(xí)時(shí)間：共14課時(shí)。1、國旗和太陽一同升起學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀13個(gè)生字，

2、會(huì)書寫7個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：能正確書寫7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.情感態(tài)度目標(biāo)：在朗讀中讓學(xué)生想象感受升旗儀式莊嚴(yán)隆重。激發(fā)學(xué)生愛國旗、愛祖國思想感情。小學(xué)精品系列資料學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。2.通過朗讀，體會(huì)升旗儀式莊嚴(yán)隆重，激發(fā)學(xué)生愛國旗、愛祖國思想感情。3.運(yùn)用多種識(shí)字方法學(xué)會(huì)本課生字。積累“人山人?！钡仍~語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)給熟字換偏旁、換部分等方法識(shí)字。2.理解“國旗和太陽一同升起”含義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、升旗儀式視頻片段（含有國旗和太陽一同升起畫面）學(xué)習(xí)方法：閱讀法、

3、情感學(xué)習(xí)法、小組討論法等課時(shí)安排：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們看國升旗儀式嗎？（學(xué)生結(jié)合實(shí)際表達(dá)。）讓我們一起來觀看一段錄象。2.看了錄象資料，哪個(gè)畫面給你留下了深刻印象呢？今天我們一起學(xué)習(xí)新課《國旗和太陽一同升起》。（板書課文題目）二、初讀課文，標(biāo)畫出課文生字、新詞1.自由地初讀課文，找出課后繩子，圈一圈。小學(xué)精品系列資料2.分小組自學(xué)生字，互相正音。3.課堂開火車檢測自學(xué)生字效果，注意前后鼻音和平翹舌音。三、識(shí)字1.出示詞語指名認(rèn)讀。國旗元旦北京廣場莊嚴(yán)隆重儀式國旗班護(hù)旗隊(duì)員樂曲口令軍樂隊(duì)護(hù)

4、衛(wèi)隊(duì)員雄壯2.出示不要求寫生字。旗旦京廣嚴(yán)儀式班護(hù)隊(duì)曲令衛(wèi)3.自學(xué)，找出比較難記生字，在小組中展開討論。4.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同識(shí)字方法，記住“旗、嚴(yán)、曲、式”等。（部件構(gòu)成、熟字加減筆畫等方法）5.生字、新詞接龍比賽，鞏固讀音，強(qiáng)化記憶。四、寫字1.出示要求會(huì)寫字。廣嚴(yán)曲旦京眾式2.學(xué)生認(rèn)讀并組成詞語。3.分析識(shí)記字形。（1）形近字比較法：廣—廠旦—日（2）部件相加：京—亠+口+小眾—人+人+人（3）引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，找方法記住生字。4.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“嚴(yán)、式、曲、廣”書寫（1）嚴(yán)：可用“亞”加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。小學(xué)精品

5、系列資料（2）式：指導(dǎo)書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點(diǎn)。（3）曲：不可寫成“田”或“由”，中間是一橫兩豎，第二豎比第一豎長。（4）廣：“廠”字上面加一點(diǎn)。5.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，講評(píng)學(xué)生書寫。五、作業(yè)1.書寫生字2.朗讀課文第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)第一自然段。1.自由朗讀第一自然段。這段話共有幾句？2.找出：升旗儀式時(shí)間——元旦清晨;升旗儀式地點(diǎn)——北京天安門廣場。3.觀看錄象資料，體會(huì)“人山人?！?、“莊嚴(yán)隆重”含義。朗讀時(shí)重點(diǎn)注意這兩個(gè)詞語氣。二、學(xué)習(xí)第二自然段。1.觀察第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么

6、？（武警戰(zhàn)士、整齊隊(duì)列、城樓、嚴(yán)肅）2.自由朗讀第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式莊嚴(yán)隆重。小學(xué)精品系列資料旗手——擎著;護(hù)旗手——身著禮服、肩披綬帶、正步。3.指名讀，體會(huì)詞語含義。擎：往上;舉。綬帶：一種彩色絲帶，用來系官印或勛章，有斜掛在肩上表示一種身份。4.播放護(hù)送國旗錄象，體會(huì)護(hù)送國旗莊嚴(yán)。結(jié)合動(dòng)作理解“擎著”、“正步”這兩個(gè)詞語。5.指導(dǎo)朗讀如果你是一名觀眾，看到這樣一支隊(duì)伍，回怎樣想？如果你是這支隊(duì)伍中一名戰(zhàn)士，你會(huì)怎樣想？（光榮而自豪?。е@樣一種感情朗讀課文。三、學(xué)習(xí)第三自然段。1.自由朗讀第三自然段。思

7、考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)呢？（旗手——莊嚴(yán)接過國旗;軍樂隊(duì)——奏起國歌;護(hù)衛(wèi)隊(duì)員——持槍禮;軍人和少先隊(duì)員——敬禮;群眾——肅立注目）2.理解詞語：肅立：恭敬嚴(yán)肅地站立。莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。3.指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴(yán)情感。四、拓展延伸小學(xué)精品系列資料1.說一說學(xué)校升旗儀式過程和參加升旗感受。2.當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上中國國旗升起，國歌響起時(shí)候，你在想什么？3.小組交流后，班級(jí)匯報(bào)。（激勵(lì)學(xué)生表達(dá)熱情，適當(dāng)滲透表達(dá)方法。）五、本課小結(jié)：作者按照升國旗順序，細(xì)致而生動(dòng)地介紹了莊嚴(yán)隆重升旗儀式。國旗和太陽一同升起，在我們每個(gè)中國人心里，我

8、們祖國就像升騰太陽，會(huì)越來越富強(qiáng)而偉大。（六）布置作業(yè)1.朗讀課文。2.畫一面國旗，查找國旗和國歌知識(shí)。（七）、板書設(shè)計(jì)：　　　　　　　　　　1、國旗和太陽一同升起　　　　　　　　　　旗手——擎著　　　　　　　　　　護(hù)旗手——身著禮服肩披綬帶　　　莊嚴(yán)隆重