稍復(fù)雜的方程學(xué)案.doc

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1、數(shù)學(xué)學(xué)科新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字：制表人：授課年級五年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題稍復(fù)雜的方程任課教師課型問題發(fā)現(xiàn)課課時1授課時間2011年月日教材分析稍復(fù)雜的方程這節(jié)課是在前面的解決簡單方程的基礎(chǔ)上教學(xué)的，這節(jié)課要突出的特點(diǎn)主要有以下四點(diǎn)：1.注意學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，促進(jìn)知識遷移。2.通過情境教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。學(xué)生分析學(xué)生對上節(jié)課解方程熟練掌握的話，就比較容易，如果上節(jié)課就沒有掌握好的話，解稍難方程就會很難。設(shè)計理念在上節(jié)課學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)比較難一點(diǎn)的解方程的題。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能根據(jù)等式的基本性質(zhì)解稍復(fù)雜的方程。2.過程與

2、方法：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與規(guī)范書寫和自覺檢查的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生自主探索通過列方程解決較復(fù)雜應(yīng)用題的方法關(guān)鍵問題學(xué)生要學(xué)會解簡單的方程，才能解稍復(fù)雜的方程。教學(xué)準(zhǔn)備直尺，粉筆等教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為創(chuàng)設(shè)情景呈現(xiàn)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)生成問題問題訓(xùn)練提升能力問題歸納知識概括5-10分5-10分6-10分8-10分帶一個足球，讓學(xué)生觀察，數(shù)一數(shù)，有多少白皮，多少黑皮。2.如果白皮共有20塊，比黑色皮的2倍少4塊，那么黑皮有多少？做導(dǎo)讀單上的第三，第四大題做訓(xùn)練單上的第四題，進(jìn)一步

3、熟練解方程的應(yīng)用題白皮是什么形狀，黑皮什么形狀？從正面，側(cè)面，上面觀察有什么發(fā)現(xiàn)寫清楚解方程的全過程，應(yīng)用題的全過程。巡查，指導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真觀察教師展示的足球，看到了什么？學(xué)生說出看到了什么?學(xué)生能寫出方程的過程，學(xué)生能寫出方程的過程，板書設(shè)計解：設(shè)共有x塊黑色皮.2x-20+20=4+202x=242x÷2=24÷2X=12答：共有12塊黑色皮。教學(xué)反思