鞋匠的兒子教案.doc

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1、一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心,有一種敬仰之情。無論地位多高,權(quán)力多大,尊敬父母、感謝父母是永恒的。2、能力目標(biāo):能感情朗讀對(duì)話,理解三番話及課文最后一句話的深刻含義,感受林肯仁愛、寬容的人格魅力和從容、自信的應(yīng)對(duì)能力。3、知識(shí)目標(biāo):能正確流利朗讀課文,學(xué)會(huì)文中生字“尷尬、訕、誹謗、瀟灑”,聯(lián)系上下文理解詞義,并能說出部分詞語的近義詞。二、課前準(zhǔn)備課件(名言、生平等)三、重點(diǎn)難點(diǎn):能有感情朗讀對(duì)話,理解林肯三番話的含義,感悟最后一句話的哲理,體會(huì)林肯仁愛、寬容的人格魅力及從容自信的應(yīng)對(duì)能力。(一)猜謎導(dǎo)入,簡(jiǎn)介林肯。開始——今天的新課前,老師想和同學(xué)

2、們做一個(gè)猜謎游戲.請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)聽題。對(duì),他就是林肯,美國(guó)的第16任總統(tǒng),他曾兩次當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),在他第一次當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻,參議員們說他是——,林肯也說自己是——(齊讀課題:鞋匠的兒子),而且他說自己永遠(yuǎn)是——鞋匠的兒子。今天就讓我們一起走進(jìn)林肯,傾聽林肯的聲音,品出他話中的弦外之音,觸摸他的心靈,感受他那博大的人格魅力!請(qǐng)同學(xué)們打開課本,自由朗讀《鞋匠的兒子》1----5自然段,思考?二新授1.在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻,參議員的態(tài)度是怎樣的?尷尬:你怎么理解尷尬?(態(tài)度不自然,沒面子,下不了臺(tái),陷入僵局)你在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有遇到過尷尬的事情(買東西沒帶錢,遇到熟

3、人打招呼卻不是等)???氣氛為什么會(huì)尷尬?你是怎么知道的??出示:在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻,整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬,因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身名門望族,自認(rèn)為是上流社會(huì)的優(yōu)越的人,從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。理解:“名門望族”是什么意思?上流社會(huì)的優(yōu)越的人你認(rèn)為是怎樣的人?卑微是什么意思?讀了這兩句話你有什么想法?(當(dāng)時(shí)的社會(huì)人與人是不平等的,那些參議員都是有錢人資本家,在他們眼里,鞋匠是被人瞧不起的,林肯做了總統(tǒng)似乎不可思議,使他們蒙羞,可見他們只重出身,當(dāng)時(shí)社會(huì)是不平等的。)(聯(lián)系上下文理解,但是偏偏出身卑微的鞋匠的兒子

4、竟會(huì)在競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候打敗了出身名門望族的人,因此讓參議員們尷尬。)是呀!在美國(guó),前幾任總統(tǒng)都是名門望族或是自以為是上流社會(huì)的優(yōu)越的人,下面的這張表格可以清晰的讓我們看出林肯與他們出生的天壤之別)?2.當(dāng)林肯站上演講臺(tái)的時(shí)候,參議員的態(tài)度是怎樣的?(羞辱??嘲笑)??(1)林肯在演講前參議員是怎么羞辱、嘲笑林肯的????出示:當(dāng)林肯站上演講臺(tái)的時(shí)候,有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個(gè)鞋匠的兒子?!???(你從哪里感受到羞辱?語言里充滿嘲笑,輕蔑,神情里充滿傲慢。)(2)你覺得這句話除了用一種傲慢的語氣,還可以用怎樣的語氣

5、去讀呢?(3)這位參議員這樣做的目的是為了---(羞辱林肯),也是在羞辱林肯的父親。因?yàn)樗麄兪浅錾拔⒌募彝ァ#?)這時(shí),其他參議員態(tài)度如何?在你聽來,這笑聲如何,你想對(duì)林肯說些什么????3.同學(xué)們,林肯在演講中究竟說了什么,具有神奇的魔力,一下子扭轉(zhuǎn)了參議員的態(tài)度,發(fā)生了這么大的變化呢?1.請(qǐng)同學(xué)們大聲自由地朗讀這番精彩的演講,想讀幾遍就讀幾遍,想怎么讀就怎么讀。(1)??林肯在嘲笑聲中說了什么話,會(huì)使整個(gè)參議院陷入靜默呢?(2)從這四句話中你讀懂了什么?(學(xué)生討論)①體現(xiàn)了他寬大的胸襟②為自己是鞋匠的兒子而感到自豪。③表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛戴和感激。?(3)林

6、肯對(duì)待每一位政敵不是打擊和消滅,而是將他們轉(zhuǎn)化為朋友。小結(jié):這普普通通的話語卻耐人尋味,每一字每一句都深深地敲擊在每個(gè)參議員的心上,此時(shí)他們會(huì)感到——內(nèi)疚不安,此時(shí)他們會(huì)感到——羞愧難當(dāng),此時(shí)他們會(huì)感到——無地自容,此時(shí)他們會(huì)感到——自慚形穢,因此參議院陷入一片——靜默,每個(gè)參議員的心靈受到了蕩滌,靈魂得到了凈化,真是此時(shí)無聲——?jiǎng)儆新暟。???讓我們一起來讀一讀這令人心靈震撼的句子吧!?2(接下來林肯又說了什么令人震撼的話,使所有的參議員將贊嘆的掌聲送給他的呢??????????找出來自己讀一讀,和同桌?交流一下你的感受。從中你讀懂了什么?)從小就具有勤勞儉樸、不卑

7、不亢、謙虛樸實(shí)的品質(zhì)。??????????小結(jié):同學(xué)們,在演講的時(shí)候,林肯是怎樣的心情呢?他是怎么說的?——?jiǎng)忧?,激?dòng)萬分,慷慨激昂,字字鏗鏘,義正詞嚴(yán),熱淚盈眶,我們要讀出這種心情。??????????3.總結(jié):這動(dòng)之以情,曉之以理的演講字字發(fā)自肺腑,正是這份真情打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,這就是他的演講所具有的魅力,所具有的神奇的魔力,使所有的嘲笑聲全都化成——贊嘆的掌聲。??4.同學(xué)們讓我們拿起書,分角色將這一部分大聲的朗讀一下吧!???????(這個(gè)省略號(hào)省略了什么?省略了贊嘆聲經(jīng)久不息,參議員們激動(dòng)不已。)?6.同學(xué)們,林肯的這番演講不僅體現(xiàn)了他語

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