資源描述:
《《念故鄉(xiāng)》教學設計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《念故鄉(xiāng)》教學設計教學年級:初中一年級教學課時:1課時教學目標:1.能夠用連貫的氣息、圓潤和諧的聲音,憂傷、思念的情緒演唱歌曲《念故鄉(xiāng)》,體會旋律創(chuàng)作手法中重復、對比所帶來的美感。2.聆聽德沃夏克《第九交響曲》第二樂章,感受古典作曲家音樂創(chuàng)作魅力。3.通過聆聽、演唱、討論、創(chuàng)作等形式抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學生對音樂的理解能力和創(chuàng)造情趣。教學重點:準確演唱歌曲《念故鄉(xiāng)》。教學難點:通過聆聽、演唱、討論、創(chuàng)作等形式抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學準備:多媒體課件、鋼琴教學過程:一、設疑啟思,重溫思鄉(xiāng)樂師:今天這節(jié)音樂課,首先請同學們欣賞三首歌曲的片段,欣賞時思考:(PPT1)這幾首歌曲
2、表現(xiàn)的共同主題是什么?(播放《月之故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的云》《故鄉(xiāng)的親人》歌曲剪輯視頻。)師:剛才我們欣賞的三首歌曲,它們表現(xiàn)了一個共同的主題,這個主題是什么?生:思念故鄉(xiāng)。師:是的,這三首歌曲借月、云、人表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。同學們,每一個人的心里,都有一方魂牽夢縈的土地,都有一片濡染著晨曦的云彩,走遍天涯海角,拳拳的思鄉(xiāng)情意,總是常駐心間。今天,我們一起來學習一首思念故鄉(xiāng)的歌曲《念故鄉(xiāng)》。二、合作探究,學唱思鄉(xiāng)歌師:思鄉(xiāng)是一種永恒的情愫,是人類的一種特有情懷?,F(xiàn)在我們一起了解一下這首歌的創(chuàng)作背景。捷克作曲家德沃夏克,為了工作到美國生活,他獨處異國,在天清清,風涼涼的時候,引起了
3、陣陣鄉(xiāng)愁,十分思念自己的祖國和家鄉(xiāng),百感交集,寫下了一首音樂《自新大陸交響曲》,其第二樂章主題是最感人的一段,傳入我國后,由我國老一輩音樂家李叔同結(jié)合我國的國情重新填詞,詞意貼切,優(yōu)美動人,曾作為學堂樂歌流行于我國。下面我們就一起來學唱這首歌。師:請同學們欣賞歌曲《念故鄉(xiāng)》,(PPT2)請思考歌曲的速度、情緒怎樣?生:速度緩慢,情緒憂傷、深情、思念。師:跟著鋼琴視唱(或哼嗚)旋律第一段,同時用手指指著音符跟著旋律走,感受一下歌曲的旋律起伏度。生:旋律平緩,像波浪般流動著。師:跟著鋼琴視唱(或哼嗚)旋律第二段,(PPT3)小組分析歌曲《念故鄉(xiāng)》的旋律,請找出歌曲中完全重復、變化
4、重復的樂句、對比關(guān)系的樂段。生:一二、五六樂句變化重復,三四樂句完全重復,三四與一二五六樂句對比關(guān)系。師:因此這首歌曲是三部曲式,分為三個樂段,ABA結(jié)構(gòu)。接下來我們跟著鋼琴填詞。(教師隨時糾錯)師:節(jié)奏是音樂的重要表現(xiàn)手段。接下來我們(PPT4)比一比,誰能唱好樂曲中的附點音符?(指導學生練習附點音符,與非附點音符進行區(qū)別)師:大家跟著鋼琴繼續(xù)填詞,要注意高音的演唱方法,嘴巴打開,氣息下沉,輕輕地,帶點假聲。(教師示范演唱高音樂句)師:請同學們再仔細閱讀體會一下歌詞,歌曲除了對家鄉(xiāng)的思念之情外,還有對什么的思念之情?生:對祖國的思念之情,以及對國土淪陷的悲憤和捍衛(wèi)國土的決心
5、。師:想一下,(PPT5)我們應該怎樣演唱才能表現(xiàn)出這種憂傷、思念的情緒呢?可以從音色、速度、力度、旋律等方面思考。生:音色柔和,速度緩慢,力度中弱,旋律平緩。師:思鄉(xiāng)的歌曲,最好用輕柔暗淡的聲音,避免用真聲喊唱;速度應徐緩,力度要均衡;要用憂傷與思念的情緒來演唱。下面跟著伴奏音樂,與老師一起有感情地齊唱這首歌曲。師:同學們,剛才我們采用的是齊唱形式,我們還可以用哪些形式更好地表現(xiàn)歌曲的情感。(PPT6)請你設計一種演唱形式?(指導學生為歌曲設計演唱形式并演唱展示)三、拓展延伸,欣賞思鄉(xiāng)曲師:歌聲可以表達人的情緒,樂器同樣也具備這個功能。剛才,同學們用歌聲表達了對故鄉(xiāng)的思念之
6、情,接下來請同學們帶著問題欣賞《自新大陸交響曲》第二樂章。(PPT7)這首樂曲的情緒怎樣?是由什么樂器主奏的?音樂的情緒跟主奏的樂器有關(guān)嗎?(播放《自新大陸交響曲》第二樂章,學生認真聆聽。)師:請大家說說,這首樂曲的情緒怎樣?生:情緒深沉思念,音色柔和圓潤,樂曲優(yōu)美感人震撼人心。師:有沒有聽出樂曲的主奏樂器是什么?音樂的情緒跟主奏的樂器有關(guān)嗎?生:英國管。音樂的情緒跟主奏的樂器有密切的關(guān)系。師:是呀!英國管又稱英國號,其音色圓潤、柔和,略帶憂郁,在管弦樂隊中,多為獨奏樂器使用,也可作為混合聲部的內(nèi)聲部樂器。這首樂曲,英國管用它圓潤、柔和的音色把這種思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。四、
7、提煉升華,感悟思鄉(xiāng)情師:思鄉(xiāng)是一種美好的感情。古今中外,人們用很多形式來表達這種美好的感情,(PPT8)除了音樂外,請你說說還有哪些表達思鄉(xiāng)的形式?生:如通過電話,向家人傾訴思鄉(xiāng)之情。生:如寫信、看相片、寫詩、寫文章等等。師:表達思鄉(xiāng)的形式多種多樣,下面我們一起來欣賞余光中的《鄉(xiāng)愁》。(播放配樂朗誦《鄉(xiāng)愁》)師:《鄉(xiāng)愁》表達了余光中老人對家鄉(xiāng)、對祖國一片濃濃的思念之情。是??!對于遠離他鄉(xiāng)的游子來說,誰不想家,誰不思念自己的故鄉(xiāng)。我們班有些同學來自外省市或者鄉(xiāng)鎮(zhèn),遠離自己的家鄉(xiāng)來我校學習,能談談你離家的感