怎樣上好預(yù)習(xí)課？.doc

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1、《怎樣上好預(yù)習(xí)課》第一、預(yù)習(xí)的步驟1．師生共同明確預(yù)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)生的交流，互相補(bǔ)充，學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生提出的目標(biāo)不完善時(shí)，教師要給予補(bǔ)充、修正。2．教師提出預(yù)習(xí)要求和預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)要求包括學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能需要達(dá)到目標(biāo)的要求，還包括對(duì)完成任務(wù)所用時(shí)間的要求。預(yù)習(xí)方法通常有：獨(dú)立思考、同桌交流、小組交流、師生交流等。3．教師出示預(yù)習(xí)提綱，作好預(yù)習(xí)指導(dǎo)。預(yù)習(xí)提綱是學(xué)生預(yù)習(xí)的“指向標(biāo)”、“方向盤”。預(yù)習(xí)提綱的編寫(xiě)，我們一般遵循以“問(wèn)題”為線索的原則。教師把學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課應(yīng)該掌握的知識(shí)、技能、規(guī)律都編成一個(gè)個(gè)的問(wèn)

2、題，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的思考與探究，從而去獲得新知。4．搜集各種信息，做好雙色預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記的內(nèi)容一般包括：預(yù)習(xí)目標(biāo)，知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用，錯(cuò)例分析，疑難解惑等。學(xué)生用紅顏色通常寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)，出錯(cuò)的原因，疑難的解答，能達(dá)到醒目的作用。5．搜集預(yù)習(xí)錯(cuò)例，建立“知識(shí)醫(yī)院”。教師在小組中進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)的過(guò)程中，還要搜集預(yù)習(xí)錯(cuò)例，作為“知識(shí)醫(yī)院”中的“知識(shí)病歷”，讓全班同學(xué)進(jìn)行會(huì)診，分析病因，提出預(yù)防措施。這種做法極大地提高了學(xué)生預(yù)習(xí)的效果與興趣。6．學(xué)生反饋預(yù)習(xí)疑難，并加以解決。在預(yù)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，各小組共同交流一下，通過(guò)本節(jié)課的預(yù)

3、習(xí)，你還存在著哪些疑難問(wèn)題，小組內(nèi)展開(kāi)好“兵教兵”活動(dòng)，清掃疑難障礙。教師通過(guò)這一環(huán)節(jié)，也明確哪些內(nèi)容將要作為展示課中的展示重點(diǎn)，使我們的展示課做到有的放矢。