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1、夢(mèng)里花落知多少作文 夢(mèng)里花落知多少作文(一) 那一刻,我哭了?!}記 花開(kāi)的那一刻,我奔騰的眼淚都停不下來(lái)。是在佩服這小小的生命嗎?不,不是,只因?yàn)槲覑?ài)它。多少天,多少時(shí),多少分,多少秒,我都陪著它一起長(zhǎng)大。我知道它愛(ài)陽(yáng)光,可我沒(méi)想到就連小小的剛破土而出的小芽都會(huì)面朝陽(yáng)光。我時(shí)常捉弄它,當(dāng)它面朝陽(yáng)光時(shí),我卻把它轉(zhuǎn)向陰暗處。但就是那樣的一點(diǎn)點(diǎn)小倔強(qiáng),不管我做多少次,它都會(huì)重新面朝陽(yáng)光。難怪,難怪它開(kāi)的花就連顏色里都有了陽(yáng)光的味道?! ÷?tīng)別人說(shuō),你是陽(yáng)光底下的憂傷,因?yàn)槊髅模詫儆谔?yáng),你背負(fù)了太多沉重的愛(ài),而你把所有的愛(ài)都只留給了太陽(yáng)神
2、??晌抑溃銗?ài)星星勝過(guò)了太陽(yáng),對(duì)不對(duì)?每當(dāng)夜幕降臨,繁星滿天,你總會(huì)垂著重重的腦袋,只是因?yàn)槟闩滦菚?huì)看不見(jiàn)你歲它的微笑,因?yàn)樾撬坪鹾苓b遠(yuǎn),它又是那么的耀眼。失去了唯一的勇氣,你才會(huì)垂著頭的,對(duì)吧?你害怕失去,可你需要更多的是勇氣! 你每天努力的生長(zhǎng),只為了能夠離星近一點(diǎn),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)候,你會(huì)哭泣,因?yàn)樾鞘冀K不曾給你一個(gè)回眸,不過(guò)你總會(huì)笑。并不是用微笑來(lái)掩飾悲傷,而是星很幸福,只要這樣,你就滿足?! ∥矣H愛(ài)的向日葵,記住,你會(huì)用一分鐘去認(rèn)識(shí)星,你會(huì)用一小時(shí)去喜歡星,你會(huì)用一天去愛(ài)星,到最后,卻要用一生去忘記星。所以,加油,做一個(gè)溫暖的花朵,溫暖所有你
3、愛(ài)的人,溫暖你最愛(ài)的星?! ?mèng)里花落知多少作文(二) 夢(mèng)的境界超越了極限,它人的所有情感。在身邊,他們,在夢(mèng)中為你們裝點(diǎn)夢(mèng)境,花兒落下,誰(shuí)知?風(fēng)兒刮過(guò),誰(shuí)涼?點(diǎn)點(diǎn)繁星一一眨眨眼。 夢(mèng),天上,傳說(shuō)中的銀河閃閃發(fā)光;地面,皎潔的月光撒向沉睡的大地;萬(wàn)物,風(fēng)鈴兒輕輕歌唱?! ?mèng)里花,在夢(mèng)幻中起舞。雨落,花敗。那繁花正茂的花兒為世界散發(fā)最后一絲光芒后,離去了。還記得很久以前它正在為人們無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春。如今,偉大而神圣的它悄悄的來(lái),無(wú)聲無(wú)息的走了,只剩世間的遺忘。 老師,引導(dǎo)我們前進(jìn),一點(diǎn)一滴,歲月流逝。昨日年輕的恩師今日一
4、兩鬢斑白,在那溫暖手的背后又能有多少的體諒多少的關(guān)懷呢?夢(mèng)里的花兒,引蝶獻(xiàn)力,構(gòu)成了一幅又一幅的“美”。有你,老師,受傷的時(shí)候,您牽著我們的手,和藹的說(shuō),一切都會(huì)變好的;開(kāi)心的時(shí)候,拍著我的雙肩,微笑說(shuō),你是最棒的;無(wú)助的時(shí)候,天真的說(shuō),加油!像天使般的呵護(hù)?! ∶魈?,或許不遠(yuǎn),但卻短暫,老師,感謝您! 花兒落下,生命終結(jié)。離去可業(yè)存留,大樹(shù)的關(guān)照;()海洋的寬廣;大地的博大。您對(duì)我的期望不會(huì)絕望,偶爾有風(fēng)雨,挫折也不會(huì)放棄。 在夢(mèng)中,有一座溫馨的避風(fēng)港。晚風(fēng)吹拂著竹林,螢火蟲(chóng)滿天飛,流水輕走。在那里,有寒冬中的暖爐;初春時(shí)的生機(jī);盛夏中的涼風(fēng)
5、;涼秋時(shí)的輕柔。那就是我們從小生長(zhǎng)的家?! ?mèng)里花落只多少,或許,在我們背后,有多少的花兒為我們而落,可是誰(shuí)在意過(guò)他們,又有誰(shuí),反饋過(guò)他們。 花為人落,人卻不知。足矣。嘆息,繁華的歲月有怎能將其辜負(fù)呢? 夢(mèng)里花落知多少作文(三) 青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú),抑或是孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春?! ≡谶@個(gè)憂傷而又明媚的五月,我從我單薄的青春里打馬而過(guò),穿過(guò)紫荊,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常?! ∫粋€(gè)人的時(shí)候,我喜歡坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上,懷里抱著本散文集,在眩目的陽(yáng)光里瞇起眼睛,心平氣和地看那一篇篇散文,這是我白天最安靜也
6、最正常的時(shí)候。我曾經(jīng)對(duì)我的朋友說(shuō)其實(shí)我骨子里是個(gè)安靜的人,只是偶爾莫名其妙地聒噪,但我的朋友告訴我其實(shí)你骨子里是個(gè)聒噪的人只是負(fù)偶爾莫名其妙地安靜。我不知道究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。當(dāng)我解決別人的問(wèn)題時(shí)我果斷而自信,然而一量事態(tài)關(guān)己我的判斷力就會(huì)變得不堪一擊?! ∥沂且粋€(gè)奇怪的人,從晚上八點(diǎn)開(kāi)始我不是越來(lái)越疲倦而是越來(lái)越清醒,我想我要是在美國(guó)就好了?! ?shū)上說(shuō):在黑夜中堅(jiān)持蘇醒的人代表著人類靈魂最后的堅(jiān)守。我并沒(méi)有那么偉大,并且我知道初中生是沒(méi)有資格堅(jiān)守什么的,那不屬于我們的職責(zé)范圍。我們生存的全部意義就在于中考,而中考的全部意義就在于將來(lái)能生活得好一點(diǎn),而生活得好一點(diǎn)則
7、是為了將來(lái)能舒舒服服、風(fēng)風(fēng)光光地死掉,最終還不是要死掉。那么現(xiàn)在我們這么拼死拼活地讀書(shū)是為了什么?我困惑,沒(méi)有人給我指點(diǎn)?! ?nèi)容僅供參考