家鄉(xiāng)的明天什么樣_教案1.doc

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1、家鄉(xiāng)的明天什么樣【教學(xué)目標(biāo)】1．了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。2．感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3．暢想家鄉(xiāng)美好未來(lái)，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事，激發(fā)起學(xué)生為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的美好前景而奮發(fā)圖強(qiáng)的光榮使命感。4．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要搜集資料的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．搜集有關(guān)自己所在地區(qū)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和目前正在實(shí)施的規(guī)劃情況和資料，可以是規(guī)劃圖，或者是紀(jì)錄短片。2．為歌頌家鄉(xiāng)、歌頌祖國(guó)的飛速發(fā)展變化排演小節(jié)目。3．學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和紙張?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）家鄉(xiāng)的

2、未來(lái)1．教師為大家展示自己家鄉(xiāng)的未來(lái)規(guī)劃圖或紀(jì)錄片，并加以講解。2．請(qǐng)學(xué)生談?wù)劊耗憧春笥惺裁锤惺?，有什么想法？（二）信息交流?huì)1．收集信息：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種渠道來(lái)了解自己家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，獲取信息。2．信息交流。3．小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著飛速的變化，可以想象家鄉(xiāng)的未來(lái)將會(huì)是多么的美好，作為家鄉(xiāng)的主人、祖國(guó)的主人，我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，我們要從小立志為家鄉(xiāng)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。（三）金點(diǎn)子交流會(huì)1．家鄉(xiāng)的大發(fā)展，關(guān)系著你我他；祖國(guó)的大發(fā)展，大家想辦法，我們來(lái)為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)。希望大家結(jié)合信息交流會(huì)的

3、收獲和自己平時(shí)的觀察思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力創(chuàng)新。我們來(lái)比一比，誰(shuí)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子最好，最有價(jià)值。2/22．學(xué)生自己設(shè)計(jì)金點(diǎn)子。3．小組討論交流金點(diǎn)子。4．各小組選出一名代表發(fā)言。要求發(fā)言的同學(xué)圍繞自己設(shè)計(jì)的點(diǎn)子，做兩三分鐘的發(fā)言，切合實(shí)際，有說(shuō)服力和可行性。其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并做好評(píng)價(jià)準(zhǔn)備。5．評(píng)價(jià)各小組的點(diǎn)子，從中選出金點(diǎn)子、銀點(diǎn)子、銅點(diǎn)子各若干條。6．將學(xué)生設(shè)計(jì)的金點(diǎn)子交送有關(guān)部門。（四）我為家鄉(xiāng)繪藍(lán)圖1．盡情暢想：你希望家鄉(xiāng)的未來(lái)是什么樣？2．用自己喜歡的方式來(lái)描繪家鄉(xiāng)的美好明天，可寫一寫、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)

4、等。3．全班交流你為家鄉(xiāng)繪制的藍(lán)圖。（五）我們大家一起唱1．分小組編排歌頌家鄉(xiāng)、歌頌祖國(guó)的小節(jié)目。2．在班內(nèi)表演小節(jié)目，全班欣賞，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的積極情感，暢想家鄉(xiāng)的美好未來(lái)。3．欣賞并共同演唱歌曲《在希望的田野上》。2/2