個人自我診斷SWOT分析表.docx

ID:48683083

大?。?5.49 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-02-27

個人自我診斷SWOT分析表.docx_第1頁
個人自我診斷SWOT分析表.docx_第2頁
個人自我診斷SWOT分析表.docx_第3頁
資源描述:

《個人自我診斷SWOT分析表.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢性格:最能夠使一個人生動描繪出他自己性格的方法,無過于他描繪他人的態(tài)度。個人鑒定:勤奮好學、勇于鉆研、孜孜不倦,一份耕耘,一份收獲。埋頭苦干,把握機會,定能成功性格:遇事優(yōu)柔寡斷,猶豫不決。想的過多,實施甚少。知識結構:學習知識廣泛,但缺乏深度和專業(yè)度。外部(環(huán)境)O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1.新課改的實施,以學生為主體的教學理念能夠充分發(fā)揮我愛好多,知識廣的特點,使我的課質量能進一步提高。2.2.學?!耙匀藶楸?/p>

2、”的教學理念,能讓每位教師得到充分的發(fā)揮空間。1.學生特點突出,教學難度大2.學生家長不重視學習3.大部分學生學習不夠積極.二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)1.勤奮好學、勇于鉆研、孜孜不倦,2.從事教學多年有豐富的教學經驗。3.與科組成員團結協(xié)作。1.精力不足。2.有思維定勢。E——抓(機遇)D——御(威脅)1.新課改的實施,以學生為主體的教學理念能夠充分發(fā)揮我愛好多,知識廣的特點,使我的課質量能進一步提高。2.學?!耙匀藶楸尽钡慕虒W理念,能讓每位教師得到充分的發(fā)揮空間。1.知識專業(yè)

3、化程度不高,有待加強學習,對各項工作完成有余,但專業(yè)化不足2.未去拓展其它領域,限制自身發(fā)展。3.學生特點突出,教學難度大,從事專業(yè)的知識性有待提高

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭