怎樣幫助孩子改掉不良習(xí)慣.doc

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1、怎樣幫助孩子改掉不良習(xí)慣俗話說(shuō)：“學(xué)好三年，學(xué)壞三天?！边@句話有他一定的道理，好習(xí)慣要在長(zhǎng)期堅(jiān)持下才能養(yǎng)成，養(yǎng)成了好的習(xí)慣將終身受益；壞習(xí)慣卻很容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成就難以改掉。而現(xiàn)在的社會(huì)，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，許多孩子都由爺爺、奶奶或外公、外婆帶，由于隔代教育，使許多孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。因此，作為教師應(yīng)該幫助這些孩子改掉不良習(xí)慣。那么，作為教師又該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：一、了解孩子的家庭情況：在當(dāng)今社會(huì)，有許多孩子的家庭情況比較復(fù)雜，特別是農(nóng)村孩子，大多是留守兒童，還有少數(shù)孩子因?yàn)楦改鸽x異等原因，沒(méi)有受到良好的家庭教育，在家里

2、養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，因此，教師除了教書外，還應(yīng)該多了解孩子的情況，找出他們身上的不足，幫助他們改掉。二、用委婉的語(yǔ)言教育孩子，幫助他們找到缺點(diǎn)：每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)到老師的稱贊、鼓勵(lì)。因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)用委婉的語(yǔ)言教育學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改掉自己的不良習(xí)慣。記得我班發(fā)生過(guò)這樣一件事，有一天，我班王來(lái)偉同學(xué)交了一斤米到食堂，食堂工作人員給了他5張飯票，剛回到教室不久，他的飯票就不見(jiàn)了。當(dāng)我聽(tīng)到這件事后，并沒(méi)有馬上到教室去清查，而是到食堂工作人員那里了解情況，看看班上有哪些孩子沒(méi)有交米卻又拿飯票去吃飯的。經(jīng)了解，得知班上黃順同學(xué)沒(méi)交米

3、卻拿飯票到食堂吃飯。對(duì)于黃順，我在接到這個(gè)班時(shí)，就已經(jīng)了解了他的情況，他是一個(gè)單親家庭的孩子，很小的時(shí)候，媽媽就離開了他，爸爸又在外面打工，孩子隨爺爺、奶奶生活，從小就養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。下午放學(xué)后，我就找到了該生談話，我問(wèn)該生有沒(méi)有在學(xué)校吃中午飯，他說(shuō)：“沒(méi)有?！庇谑牵揖驮囂剿?，你沒(méi)在學(xué)校吃飯，那怎么有同學(xué)說(shuō)你拿飯票到食堂吃飯呢？剛開始他不承認(rèn)自己到食堂吃過(guò)飯，后來(lái)我給他講道理，他才承認(rèn)到食堂吃過(guò)飯，但是，飯票是別人送的。我知道他在撒謊，但我并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有直接說(shuō)他拿了別人的飯票，而是說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你撿到了別人的飯票，你就該還

4、給別人，這樣別人才會(huì)夸你是個(gè)拾金不昧的孩子，你想聽(tīng)到別人的稱贊嗎？”該生聽(tīng)了，低下頭想了半天說(shuō)：“老師，我今天在教室里撿到了幾張飯票，明天我拿來(lái)交給你，但你得替我保密?！蔽艺f(shuō)：“行，你真是個(gè)好孩子?！钡诙煸缟希撋粊?lái)到學(xué)校，就把飯票拿給了我。我把飯票給了王來(lái)偉，并在班上表?yè)P(yáng)了這個(gè)孩子，但我并沒(méi)有說(shuō)出該生的名字，只告訴學(xué)生們，撿到飯票的孩子是我們班的，他就像雷鋒一樣，做了好事不愿說(shuō)出自己的名字，他這種精神值得我們每個(gè)孩子學(xué)習(xí)。說(shuō)后，我讓孩子們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)了他，當(dāng)時(shí)，我偷偷地看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他臉上露出了燦爛的笑容。從此，這個(gè)孩子再也沒(méi)有拿別人

5、的東西了，而且，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。三、做孩子的知心朋友有人說(shuō)：“一日為師，終身為父?！笔堑模鳛閷W(xué)生，尊敬老師是理所當(dāng)然的；而作為老師，在學(xué)生面前就不能擺出一副高高在上的樣子。我們都知道人與人之間是平等的，不管是老師還是學(xué)生，家長(zhǎng)還是孩子，不要認(rèn)為自己是長(zhǎng)輩就了不起，作為長(zhǎng)輩更應(yīng)該主動(dòng)和孩子成為朋友，讓孩子相信你。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的老師，下課時(shí)，總喜歡和孩子唱唱跳跳。記得班上有一位學(xué)生叫高欣，我剛教他時(shí)，他的成績(jī)非常差，每次考試都不及格。于是，我就找該生成績(jī)差的原因，我發(fā)現(xiàn)該生比較懶惰，不愛(ài)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，但是，他特別喜歡運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，我就利

6、用課余時(shí)間和他一起打乒乓，故意接近這個(gè)孩子，慢慢地該生就特別喜歡我了，每次打完乒乓后，我都會(huì)找該生聊天，夸他打乒乓的技術(shù)好，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該向打乒乓一樣，并給他講一些有關(guān)學(xué)習(xí)的故事，鼓勵(lì)他做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)該生喜歡學(xué)習(xí)了，完成作業(yè)的速度也比以前快多了，而且正確率也比較高了?？吹剿倪M(jìn)步我非常高興，同時(shí)也及時(shí)鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他，他聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，學(xué)習(xí)更努力了，在期末考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了優(yōu)。四、學(xué)校、家庭密切配合，共同教育孩子俗話說(shuō)：“父母才是孩子最好的老師?！焙⒆拥亩鄶?shù)習(xí)慣都是受家人的影響才形成的。因此，要教育好孩子，讓孩子養(yǎng)成良

7、好的習(xí)慣，還得要得到家長(zhǎng)的密切配合才行。記得一年級(jí)時(shí)，我班有個(gè)孩子總愛(ài)講臟話，孩子們一聽(tīng)到他講臟話就來(lái)告訴我，我也找過(guò)該生談過(guò)好幾次話，告訴他要做一個(gè)講文明的孩子，但每次找他談話只管一會(huì)兒，過(guò)不了多久他又開始講臟話。我覺(jué)得很奇怪，就去找該生愛(ài)講臟話的原因，原來(lái)，這個(gè)孩子的家人就愛(ài)講臟話，孩子是受家人的影響才愛(ài)講臟話的。找到原因后，我就找該生家長(zhǎng)談話，告訴他在孩子面前說(shuō)臟話的壞處。家長(zhǎng)聽(tīng)后，接受了我的意見(jiàn)，并主動(dòng)配合學(xué)校幫助孩子改掉說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣。由于家長(zhǎng)與學(xué)校的密切配合，從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)到這個(gè)孩子說(shuō)臟話了?？傊?，作為教師，不僅僅是傳授知

8、識(shí)，還應(yīng)該多了解孩子的情況，從多方面對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們的終身發(fā)展奠基。