伸出我們的雙手.ppt

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1、圖片口語交際要求：1、開口說話，禮貌用語不能。2、說話清楚，聲音洪亮。3、學(xué)會傾聽，了解對方講話的主要內(nèi)容。4、大膽發(fā)表自己的看法，說出自己的感受?；ブ鷥焊枭斐鑫业氖帜銈冇袥]有幫助過別人呢？家人朋友同學(xué)……有沒有陌生人幫助過你，或者你幫助過陌生人？情境創(chuàng)設(shè)樂于助人伸出我們的雙手這樣的作文要怎么寫呢？要從身邊發(fā)生的事情入手，可以描寫自己的曾經(jīng)是怎樣幫助別人的，也可以寫自己看到他人有什么困難，準備怎樣去幫助他人。真情實感想一想回憶你曾經(jīng)歷過的助人為樂的事情1、我曾經(jīng)幫助過這些人，他們是（）、（）、（）……2、在我曾經(jīng)幫助過的人里面，有一個人是讓我印象最深的。我當時幫助他（

2、她）是因為（），事后我感覺到（），所以我想把這件事情寫下來。寫作方法指導(dǎo)一、交代清楚事情的來龍去脈起因經(jīng)過結(jié)果例文賣西瓜的農(nóng)民伯伯用力地推著滿車的西瓜往坡上爬，看著他額頭上豆大的汗珠，看著他被太陽曬黑的皮膚，我突然明白了：我最喜歡吃的那甜絲絲的西瓜，都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的勞動和汗水換來的??！想到這里，我趕快跑上前去，用我瘦小的雙手，頂住車子，跟著伯伯一起往上推。誰知道文中的起因是什么？小作者看到農(nóng)民伯伯推車辛苦，聯(lián)想到他們種瓜的艱難，最后的結(jié)果就是小作者幫農(nóng)民伯伯推車去了。除此以外，還應(yīng)通過把文章寫的真實而富有感情。語言神態(tài)動作心理活動1、我想寫（）這件事。2、這件事

3、發(fā)生的時間是（），是在（）發(fā)生的。3、事情的起因（）事情的經(jīng)過（）事情的結(jié)果（）寫作方法指導(dǎo)二、用心助人，以情動人不足：事情交代清楚了，感情不夠豐富，沒有抓住語言、神態(tài)、心理活動等細節(jié)來描寫例文媽媽感冒發(fā)燒了，我想：每次我生病時，媽媽忙前忙后地照顧我。現(xiàn)在，該由我來照顧媽媽了。我先去弄了一盆涼水，把毛巾浸在涼水里潤濕，再平整地放到媽媽的額頭上。然后，我又倒了一杯溫水，送到媽媽的跟前說：“媽媽，多喝一點開水吧，這樣對退燒有好處?！眿寢尶粗夷钦J真的表情，欣慰地露出了笑臉。不光要把事情的經(jīng)過描寫完整，還要抓住細節(jié)來表現(xiàn)自己的愛心和豐富的感情。我們要學(xué)會通過自己的語言、動作

4、、神態(tài)等等來傳達自己的喜、怒、哀、樂。幫媽媽做家務(wù)星期天一大早，媽媽在家里忙著打掃屋子。媽媽彎著腰，一會掃廚房，一會掃客廳，一會又掃臥室，累得額頭上全是汗珠。我心想：媽媽真是辛苦啊，我應(yīng)該幫助她。我走到媽媽身邊說：“媽媽，你一個人打掃屋子太累了，讓我來幫幫你吧?！眿寢尩椭^，一邊打掃一邊說：：“不用了，你到房間里做作業(yè)吧?！蔽医又f：“作業(yè)我昨天已經(jīng)做完了。媽媽，我長大了，應(yīng)該為你分擔家務(wù)了?！甭牭竭@句話，媽媽先是愣了一下，然后她抬起頭，微笑地看著我說：“好孩子，真是懂事了啊。那好吧，你幫媽媽洗衣服吧。”例文我點點頭，擼起袖子，把洗衣粉放進盆里，然后把臟衣服一件一件放

5、進來，并加水浸泡。我不停地用水搓衣服，累得滿頭大汗，原來洗衣服這么辛苦啊！這時媽媽看見了，笑著說：“傻孩子，真心急呀，把這些衣服放進洗衣機里洗吧?！蔽倚χf：“媽媽，那我洗什么呀？”媽媽說：“洗你自己的小手絹吧。”我拿起手絹認真地洗了起來，媽媽用手摸摸我的頭，開心地說：“好孩子，你真的長大了！”1、這一件事情發(fā)生在（）2、“我”幫媽媽做家務(wù)的原因是（）3、請簡單說說事情的經(jīng)過（）4、當“我”提出要做家務(wù)，媽媽的反應(yīng)是（）練習(xí)鞏固練習(xí)1我為他人（）我曾幫別人（）我會按這樣的順序來寫：起因：（）經(jīng)過：（）結(jié)果：（）