三、掌握論證技巧.ppt

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1、高考議論文寫作指導(dǎo)如何排比用例排比用例：議論文中，在把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個或三個以上的例子連接起來使用，叫排比用例。排比用例的效果：舉例充分，視野開闊，氣勢強，論證有力。排比用例的基本要求1、事例典型2、高度概括３、句式一致４、共性分析５、順序合理排比用例的基本要求1、事例典型2、高度概括３、句式一致４、共性分析５、順序合理排比用例的形式一、例后分析式二、例中分析式因果關(guān)系排比假設(shè)關(guān)系排比條件關(guān)系排比轉(zhuǎn)折關(guān)系排比一、例后分析式①自立自強，不過分依賴父母，才能創(chuàng)造出屬于自己的人生。②

2、可“虎父犬子”的現(xiàn)象，在歷史上多不勝數(shù)。③蜀主劉備，一代英豪，兒子劉禪卻是“扶不起的阿斗”；名將周瑜，足智多謀，兒子周胤卻荒淫自恣、終遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四個兒子卻無一成器；名相寇準(zhǔn)，智慧過人，子孫卻驕奢淫逸，淪為庶人……④這些“犬子”們，躺在父輩功勛的溫床上，因為安逸享受，不思進取，不僅沒有青出于藍，反而留下千古笑柄。⑤這使我們懂得，無論出身如何，都要靠自己編織美好未來。①自立自強，不過分依賴父母，才能創(chuàng)造出屬于自己的人生。②可“虎父犬子”的現(xiàn)象，在歷史上多不勝數(shù)。③蜀主劉備，一代英豪

3、，兒子劉禪卻是“扶不起的阿斗”；名將周瑜，足智多謀，兒子周胤卻荒淫自恣、終遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四個兒子卻無一成器；名相寇準(zhǔn)，智慧過人，子孫卻驕奢淫逸，淪為庶人……④這些“犬子”們，躺在父輩功勛的溫床上，因為安逸享受，不思進取，不僅沒有青出于藍，反而留下千古笑柄。⑤這使我們懂得，無論出身如何，都要靠自己編織美好未來。敘例句：誰、干什么或怎樣做、結(jié)果如何析例句：歸納共性，回扣論點例后分析式方法歸納結(jié)構(gòu)：觀點句、闡釋句、排比敘例句、共性分析句、總結(jié)句（２２０字左右）具體要求：１、緊扣論點，敘例

4、有側(cè)重。２、敘例簡潔：誰、干什么或怎樣做、結(jié)果如何。３、句式一致，比如:“曾記否……曾記否……曾記否”“是誰……是誰……是誰”“不必說……不必說……也不必說”等。４、例后共性分析，回扣論點.（因果、假設(shè)、比喻等論證）用例后分析法，根據(jù)所給觀點與素材補寫出排比敘例句和共性分析句。當(dāng)苦難降臨，總有一雙雙大手值得銘記。這些援助之手一直都在我們身邊，不曾遠離。吳菊萍吳斌張麗莉句式提醒：“曾記否……曾記否……曾記否”“是誰……是誰……是誰”“不必說……不必說……也不必說”等①當(dāng)苦難降臨，總有一雙雙大手值得銘記。

5、②這些援助之手一直都在我們身邊，不曾遠離。③曾記否，當(dāng)嬰兒從高樓摔下，吳菊萍，你一雙有力的大手將孩子穩(wěn)穩(wěn)托住，托住了父母同樣下墜的心和國人對道德的質(zhì)問；曾記否，當(dāng)擋風(fēng)玻璃被鐵塊砸碎，吳斌，你忍住肝膽破裂的疼痛拉動車閘，將車停穩(wěn)，挽救了一車人的性命；曾記否，在狂奔而來的汽車前，張麗莉，你用雙手推開了學(xué)生，自己卻失去了雙腿……④正因為有了困境中的援助之手，良心得以安撫，美德得以傳承，人間得以有溫情。⑤是救他人于危難的無私奉獻讓我們將他們一一銘記，如此場景將永不褪色！二、例中分析式因果關(guān)系排比假設(shè)關(guān)系排比條

6、件關(guān)系排比轉(zhuǎn)折關(guān)系排比因果關(guān)系型排比之所以……是因為……惟其……所以……條件關(guān)系型排比只有……才……只要……就……無論……都……假設(shè)關(guān)系型排比如果……就……倘若……就……轉(zhuǎn)析關(guān)系型排比……卻…………然而……因果關(guān)系排比①事業(yè)是人生的不朽豐碑。②人類的歷史告訴我們：凡是留下英名的人，無不成就了偉大的事業(yè)。③屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為它們推動了歷史的前進；蔡倫、畢升、祖沖之之所以永遠為人民紀念，是因為他們貢獻了自

7、己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域為后人留下享用不盡的發(fā)明創(chuàng)造。④誰建樹對人類有益的事業(yè)，誰就筑起一座人生的紀念碑。結(jié)構(gòu)：觀點句、闡釋句、排比敘例與分析句、總結(jié)句①注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德，才能不斷自我完善的。②凡立功名于世者，無不是從小處做起。③若無每日聞雞起舞，堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無長年筆走龍蛇，墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研，草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？④古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，

8、無以成江海?！贝搜缘弥?。假設(shè)關(guān)系排比①告別也可以是一種超越。②告別的淚水過后，投入下一程或許有更新的契機。③有了荊軻在易水邊與太子丹的垂淚告別，才會有那種超越千古的悲壯；有了布魯諾在烈火中告別這個世界，才會有真理的光芒閃耀全球；有了華盛頓平靜地告別自己創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)的軍隊，才會有超級強國的誕生。④雖然這些告別讓人傷感甚至悲痛，但那是一種超越，一種開創(chuàng)。條件關(guān)系排比①徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。②道理雖然淺顯，卻不是每個人都能認識