蕩起友誼的雙槳_.ppt

蕩起友誼的雙槳_.ppt

ID:48747296

大小:1.28 MB

頁(yè)數(shù):27頁(yè)

時(shí)間:2020-01-21

蕩起友誼的雙槳_.ppt_第1頁(yè)
蕩起友誼的雙槳_.ppt_第2頁(yè)
蕩起友誼的雙槳_.ppt_第3頁(yè)
蕩起友誼的雙槳_.ppt_第4頁(yè)
蕩起友誼的雙槳_.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《蕩起友誼的雙槳_.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、第十二課第二節(jié)蕩起友誼的雙槳男女生正常交往的重要性是什么?(重要意義)復(fù)習(xí)提問(wèn):女生小紅是一個(gè)容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部,與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌,李偉經(jīng)常向小紅請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,或者借一些學(xué)習(xí)用品。小紅正在做數(shù)學(xué)作業(yè),一張小紙條悄悄地傳到她的面前,字條上寫著:“請(qǐng)放學(xué)后到青年公園門口見面,經(jīng)常接受你幫助的人。小紅心里”格登”一下,臉?biāo)⒌丶t了,不知如何是好。收到小紙條后走過(guò)雨季請(qǐng)你為小紅出主意小紅該怎么辦?一是拒絕。(1)將紙條交給老師,讓老師批評(píng)教育這位男生。(2)當(dāng)眾找到這位男生,嚴(yán)詞拒絕她。(3)把這件事告訴同學(xué),鬧得滿城風(fēng)雨。

2、(4)把這件事告訴父母,尋求幫助。(5)找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),委婉的表明自己的態(tài)度,拒絕這位男生。二是接受,偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。哪種做法合適?選擇拒絕,雖是一種策略,但如果方式不當(dāng),太生硬,也許就在你說(shuō)“不”的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)受到了深深的傷害,你也從此失去了一位好朋友;女生尤其要注意不能出言不遜,傷害男生。選擇接受,雖然可以保護(hù)對(duì)方的自尊心,然而草率的接受往往又會(huì)對(duì)雙方的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響,造成雙方的心理壓力要正確處理好這件事情,做到既不傷害對(duì)方自尊,又要保持同學(xué)間的友誼,確實(shí)需要一些小小的技巧。蕩起友誼的雙槳男生女生交往進(jìn)入

3、青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象,男女生不知道怎么交往,有時(shí)僅僅是借了錢給一位異性同學(xué),結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞,這樣,長(zhǎng)久以往,導(dǎo)致出現(xiàn):男生不與女生一起玩;需要幫助時(shí),互相不敢請(qǐng)求,怕被拒絕;男女生常吵架、打架等,這都是因?yàn)槲覀儾簧朴诮浑H,特別是異性同學(xué)之間的交際方式。同學(xué)或許不禁會(huì)問(wèn):那么我們?cè)撛趺礃咏煌??【故事大家評(píng)】六(1)班有這樣兩個(gè)女生:小靜性格內(nèi)向,生性害羞,一和男生說(shuō)話就緊張,結(jié)結(jié)巴巴,渾身不自在。她干脆就不同他們來(lái)往。小菲卻相反,性格外向,大大咧咧,不但與同性同學(xué)打打鬧鬧,而且還與異性同學(xué)打打鬧鬧,而且還與異性同

4、學(xué)不管時(shí)間、地點(diǎn)交往頻繁,無(wú)拘無(wú)束。同學(xué)為此頗有非議,但她不以為然,認(rèn)為心底無(wú)私天地寬,哪來(lái)那么多規(guī)矩?。?)你認(rèn)為小靜和小菲的行為可取嗎?為什么?小靜在與異性交往中扭扭捏捏,不夠大方、自然;而小菲則在與異性交往中又太隨便,沒有做到自尊、自愛、恰到好處,沒有掌握好“度”。(2)就怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞胶湍猩煌?,?qǐng)你為小靜和小菲提一兩條建議。事實(shí)上,“自然”“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。男女同學(xué)交往若不能掌握這些原則,就難以正常交往。一.自然、適度(原則)恰當(dāng)否?情景一異性交往六"不"不必過(guò)分拘謹(jǐn),不應(yīng)過(guò)分隨便;不宜過(guò)分冷淡,不可過(guò)

5、分親昵;不要過(guò)分嚴(yán)肅,不能違反道德。牢記箴言男女同學(xué)交往如何做到 “自然”、“適度”?【你言我語(yǔ)】小雅是班里的學(xué)習(xí)尖子,還彈得一手好鋼琴,特別是她有一副好嗓子,同學(xué)們都稱她“小百靈”。但她幾乎不和男生講話,男生問(wèn)她問(wèn)題,她總是說(shuō):“‘木瓜’!去問(wèn)老師吧?!毙⊙诺倪@種做法對(duì)嗎?你對(duì)“起綽號(hào)”有何看法?小雅的這種做法是對(duì)男同學(xué)的不尊重,沒做到真誠(chéng)待人。真誠(chéng)尊重是交往的前提。只有做到真誠(chéng)、尊重,才能建立和發(fā)展真摯的友情。二.尊重真誠(chéng)班級(jí)中的男女同學(xué)之間有一道明顯的”三八“線,男同學(xué)看不慣女同學(xué),嫌她們太嬌氣、做作。女同學(xué)也討厭男同學(xué),班里經(jīng)

6、常分成兩派,為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵不休。你該怎么辦?情景二男女同學(xué)交往如何做到 相互“尊重”?看課本P82頁(yè)牟莉與同學(xué)交往的例子.議一議:牟莉與同學(xué)的交往有何特點(diǎn)?這樣的交往有什么好處?三.廣泛交往男女同學(xué)交往技巧一、自然.適度:把握分寸,不過(guò)分隨便。二、尊重.真誠(chéng):真誠(chéng)相待,彼此尊重。三、廣泛交往:范圍相對(duì)廣泛,不宜只和某一位異性交往,(原則)(前提)(范圍)出謀劃策李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長(zhǎng)得沒有男子漢的形象,平時(shí)害怕與女生打交道,覺得女生看不起自己,擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕??吹絼e的男生都能和女生很自然地交往,他感到很

7、苦惱。為此,他也想改變自己的不良境況。一次,他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難道,便鼓足勇氣,帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績(jī)好的女生張怡請(qǐng)教。碰巧張怡有急事,就讓他等她回來(lái)再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子,從此就更不愿意與女生交往了。李磊在交往中存在什么問(wèn)題?請(qǐng)你為他出謀劃策我對(duì)李磊的建議李磊同學(xué)的問(wèn)題在與異性同學(xué)交往中拘謹(jǐn)、害羞、自卑不夠自信要做到自然大方、克服害羞心理、增強(qiáng)自信心、多參加集體活動(dòng),鼓起勇氣與異性交往2、小紅的苦惱出謀劃策案例:(1)進(jìn)入中學(xué)以來(lái),小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)棒,而且性格活潑開朗,很有幽默感。(2)不知不覺

8、中,小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意,上課常常走神,有時(shí)更想入非非。(3)特別是看到他與其他女同學(xué)交往,心里有些難受。(4)小紅為此很苦惱。請(qǐng)你為小紅出出主意我的主意:在異性交往時(shí),小紅應(yīng)注意保持平常心,異性的相互吸引是正

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。