“球星”馬嘴【第1課時(shí)】.ppt

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時(shí)間:2020-01-26

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1、你喜歡看足球比賽嗎?你了解世界足壇名將嗎?知道世界上有“球王”之稱的足球運(yùn)動(dòng)員是誰嗎?“球星”馬嘴又是誰呢?讓我們帶著這些問題,一起走進(jìn)課文。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測“球星”馬嘴第一課時(shí)1.會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)綽拜暫chuòbàizàn我會(huì)認(rèn)蹩腳暫時(shí)拜訪biézàn易讀錯(cuò)字bài樂lè(樂趣)yuè(音樂)多音字蹩腳:沮喪:拜訪:暫時(shí):理解詞語質(zhì)量不好;本領(lǐng)不強(qiáng)。造句:涂涂的球技實(shí)在是太蹩腳了。灰心失望。本課指兒子灰心失望。造句:

2、這次沒考好,我心情很沮喪。敬辭,訪問。造句:開學(xué)第一天,我和媽媽拜訪了班主任老師。短時(shí)間之內(nèi)。造句:這件事暫時(shí)還不能解決,需要再等一段時(shí)間。凱歌:冷板凳:赫赫有名:理解詞語打了勝仗所唱的歌。造句:為了歡呼勝利,他們同聲高唱?jiǎng)P歌。比喻長期受冷遇。造句:我在場外坐冷板凳,真想上場一展身手。赫赫:顯著盛大的樣子。聲名顯赫。本課指在學(xué)校足球隊(duì)非常有名。造句:霍金是赫赫有名的物理學(xué)家。旗開得勝:單刀赴會(huì):理解詞語軍隊(duì)的戰(zhàn)旗剛一展開就打了勝仗,比喻事情一開始就取得好成績。造句:我要去比賽了,爸爸祝我旗開得勝,馬到成功。原指關(guān)羽只帶一口刀和

3、少數(shù)隨從赴東吳宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約,有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。造句:在游戲中,小明單刀赴會(huì),一人打敗對方數(shù)名大將。拜訪 訪問都表示“去看望、訪問某人”?!鞍菰L”是敬辭,表示非常崇敬地探訪,有尊重意味?!霸L問”指有目的地去看某人并跟人談話。1.爸爸帶我去拜訪了他的老師。2.我們要去訪問希望小學(xué)的學(xué)生。辨析詞語相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:點(diǎn)擊聽朗讀第一部分(第1自然段)小足球迷。介紹兒子是個(gè)小球迷。第二部分(第2-5自然段)連失三球。寫兒子談?wù)搶W(xué)校足球隊(duì)的“球星”馬嘴在一場比賽中連失三球,都怪馬嘴的爸爸沒給兒子買飲料的零花錢。

4、第三部分(第6自然段)開球失誤。寫兒子談?wù)摗扒蛐恰瘪R嘴一腳把球開進(jìn)自家網(wǎng)底,全怪馬嘴的爸爸晚上逼兒子做作業(yè)做到深夜,搞得兒子暈頭轉(zhuǎn)向。第四部分(第7自然段)不想踢球。寫兒子談?wù)擇R嘴打算不再踢球了,因?yàn)轳R嘴他老爸從來不關(guān)心他踢球。第五部分(第8-10自然段)撲住險(xiǎn)球。寫“我”因事去學(xué)校,看到兒子在球場上的精彩表現(xiàn),與兒子同學(xué)交談后才知道他就是“球星”馬嘴。交流分段情況因?yàn)轳R嘴的爸爸沒有給他零花錢買飲料?!扒蛐恰瘪R嘴為什么連失三球?課堂小結(jié)這篇課文的體裁是小小說,文章通過記敘兒子常給爸爸講述“球星”馬嘴的一些事情,而這個(gè)人其實(shí)就是

5、兒子自己,啟示我們兩代人之間的溝通和理解是非常重要的。1.給下面加點(diǎn)字補(bǔ)充音節(jié)。ch____b____z____綽號(hào)    拜訪   暫時(shí)﹒﹒﹒uòàiàn2.選擇沒有錯(cuò)別字的一組,打“√”,有錯(cuò)誤的用“____”標(biāo)出并改正在括號(hào)內(nèi)。(1)我家最大的樂趣之一,就是聽兒子淡論足球。()(2)對方的隊(duì)員為了挽回?cái)【郑吹煤軆础?)(3)一回家只知道看兒子的作業(yè)本上是不是得了一百分,其他的事一溉不問。()談√概3.把下面的詞語補(bǔ)充完整。()()于世()()有名旗開()()牛頭不對()()()()赴會(huì)聞名赫赫得勝馬嘴單刀4.選擇合適的

6、關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴m然……但是……只要……就……如果……就……(1)()一有工夫,他()可以隨便舉出一位足球明星以及相應(yīng)的事跡來大談一陣。(2)()貝利聞名于世,()“貝利”卻不是他的真名。(3)我()到校去拜訪他的老師,()有幸看到了這場球賽的最后十分鐘。(4)我想,()遇上那個(gè)馬嘴,那個(gè)球()保不住了。只要就雖然但是因?yàn)樗匀绻?.先判斷下面句子主要運(yùn)用了哪種修辭,再仿寫句子。(1)好像兒子就是一架考試的機(jī)器。()____________________________________________(2)馬嘴

7、呢?看樣子他是被換下去坐冷板凳了。()____________________________________________比喻雨水好像一條條細(xì)線從空中往下落。設(shè)問人呢?看樣子又跑出去踢球了。

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