12種瓜得豆.pptx

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1、種瓜得豆1、默讀課文，了解作者是怎樣一步一步介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用的，學(xué)習(xí)列閱讀提綱。2、學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，體會(huì)課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)默讀課文，看看你能獲得了哪些信息？整體感知閱讀提綱現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù)能做到“種瓜得豆”什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用基因的作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因棉花轉(zhuǎn)基因玫瑰轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因豬的心臟轉(zhuǎn)基因大豆這些基因是每種植物或動(dòng)物的“大管家”，有的管葉子長(zhǎng)得圓還是扁，有的管腳長(zhǎng)得長(zhǎng)還是短……這樣，只要“搬到新家”的“大管家”“住得慣”，發(fā)揮自己的

2、本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。當(dāng)然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不慣”，或者原有的“住戶”不認(rèn)它，把它“趕”出去，那么，這項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。拓展延伸轉(zhuǎn)基因無(wú)膽固醇小白鼠轉(zhuǎn)基因熒光熱帶魚(yú)轉(zhuǎn)基因草莓作業(yè)設(shè)計(jì)默讀閱讀鏈接《話說(shuō)基因工程》，想想它介紹了基因工程的哪些好處和壞處？運(yùn)用所學(xué)的方法為短文編寫(xiě)閱讀提綱。再見(jiàn)