五年級下冊語文教案-第七單元 口語交際：我是小小講解員 部編版.docx

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1、口語交際：我是小小講解員【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解講解的技巧，學(xué)會講解。2.列提綱，按照一定的順序講述。3.根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解的內(nèi)容做調(diào)整。過程與方法：講解練習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的講解能力，激發(fā)學(xué)生的講解興趣?！窘虒W(xué)重點】根據(jù)情境，進行講解練習(xí)?！窘虒W(xué)難點】能抓住特點把某一個地方講解清楚。【教學(xué)準備】多媒體課件【學(xué)生準備】課前學(xué)生確定好講解的主題，并搜集資料和圖片，把資料整理成一篇講解稿?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。這次口語交際的課題內(nèi)容是：我是小小講解員。講解就是針對某一個地方進行介紹、解釋、說

2、明。設(shè)計意圖：了解這次口語交際的內(nèi)容。二、明確口語交際的要求。1.讀讀課本第103頁，了解這次口語交際的內(nèi)容及講解的要求。2.口語交際的內(nèi)容：講解學(xué)校有代表性的地方;講解家里周邊的環(huán)境……講解的要求：條理要清楚，語速要恰當;可以把要講解的內(nèi)容做成小展板，附上注解;可以配上圖片、影像、音樂等;還可以根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解的內(nèi)容做調(diào)整。設(shè)計意圖：通過讀文，明白講解的要求。三、教師指導(dǎo)。1.有備而講。講解事先準備好的講解的資料，包括文字、圖片等，要把材料記得滾瓜爛熟。還要有備用知識。2.語言通俗易懂。開場白：同學(xué)們，大家上午好，歡迎大家參

3、觀……我是你們的講解員，很榮幸能為大家做講解。結(jié)束語：同學(xué)們，我們今天的講解到這里就結(jié)束了，感謝大家的細心聽講。3.理清思路，內(nèi)容詳略得當。確定講解內(nèi)容的詳略，對聽眾熟悉和容易理解的內(nèi)容，講解得簡略一些;對聽眾感興趣的內(nèi)容，講解得詳細些，發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部分不感興趣時，可以適當刪減內(nèi)容。設(shè)計意圖：教師指導(dǎo)講解的注意事項，讓學(xué)生心中有數(shù)。四、小組交流講解。1.學(xué)生先在小組里根據(jù)組內(nèi)搜集的資料列提綱，然后按照一定的順序整理成講解稿。2.小組交流，講解，評出最佳講解員。3.小組推選代表在班上講一講，評出“優(yōu)秀講解員”?！景鍟O(shè)計】我是小小講

4、解員1.口語交際的內(nèi)容：講解學(xué)校有代表性的地方;講解家里周邊的環(huán)境……2.講解的要求：條理要清楚，語速要恰當;可以把要講的內(nèi)容做成小展板，附上注解;可以配上圖片、影像、音樂等;還可以根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解的內(nèi)容做調(diào)整。