稍復(fù)雜的方程.docx

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1、龍岐螺陽(yáng)小學(xué)“224”靈動(dòng)課堂教學(xué)模式數(shù)學(xué)學(xué)科研學(xué)案課題：方程與應(yīng)用練習(xí)編號(hào)：LY五下上S主編人：協(xié)編人：數(shù)學(xué)科組課型：練習(xí)課總課時(shí)：3學(xué)習(xí)小主人：研學(xué)目標(biāo)1、能正確解答方程2、會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)交流研學(xué)重點(diǎn)會(huì)列方程解決問(wèn)題研學(xué)難點(diǎn)會(huì)用不同的方法解決問(wèn)題研學(xué)指南獨(dú)立完成——同桌交流——解決問(wèn)題研學(xué)儲(chǔ)備知識(shí)基礎(chǔ)：方程的解法課前準(zhǔn)備：回顧本單元學(xué)習(xí)過(guò)常規(guī)知識(shí)研學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)1．判斷下面各式哪些是方程。a+24=73（）23÷a>43（）x+84（）3x+4y=8（）48÷a=9（）x=3（）2、計(jì)算：3a+5a=6n-4n=bx3-5=4+axa=二、練1、填空

2、（1）比m的3倍多9的數(shù)是（）（2）m的一半與6.8的和是（）（3）三個(gè)相鄰的自然數(shù)，中間的數(shù)是Y，則與它相鄰的數(shù)分別是（）和（）2、．求方程的解4x-7=215(x-l)=253、根據(jù)題意寫出等量關(guān)系，再列方程（不用解答）（1）一本書有60頁(yè)，小華每天看x頁(yè)，看了3天，還剩33頁(yè)。關(guān)系式：方程：（2）小蘭今年Y歲，爺爺?shù)哪挲g比她的8倍小4歲，爺爺今年76歲。關(guān)系式：方程：4、解決問(wèn)題：1、果園里桃樹(shù)和杏樹(shù)一共有180棵，杏樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的3倍。桃樹(shù)和杏樹(shù)各有多少棵？2．巧設(shè)相鄰的自然數(shù)：三個(gè)相鄰的自然數(shù)的和是57，這三個(gè)自然數(shù)分別是多少？三、思挑

3、戰(zhàn)自己：有兩袋大米，甲袋大米的質(zhì)量是乙袋的1.8倍。如果從甲袋往乙袋裝80千克大米，兩袋就一樣多了。原來(lái)兩袋大米各有多少千克？四、評(píng)1、你能和大家分享一下你的收獲和感受嗎？2、自我評(píng)價(jià)我會(huì)傾聽(tīng)我會(huì)交流我會(huì)合作我的效果☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆