我們的試驗田.doc

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1、課時教案第九單元課題我們的試驗田第9課時總第個教案教學內(nèi)容：教科書第90-91頁。教學目標：1.對所學的有關面積計算、分數(shù)和一些常見的數(shù)量關系進行綜合應用，解決實際問題。2.增強靈活地組合和選擇信息的能力，進一步感受數(shù)學與學生生活的密切聯(lián)系。教學重點：對所學的有關面積計算、分數(shù)和一些常見的數(shù)量關系進行綜合應用，解決實際問題。教學難點：解決實際問題。教學具準備：掛圖。教學過程：一、情境導入育紅小學的同學為了學習勞動技能，承包了一片試驗田。今天，我們一起去參觀一下好？（逐一展示麥地、花房、菜地和玉米地，而后整體組合場景）提問：看到這些你有什么想

2、法？（指名回答，板書課題）二、探究交流1.場景一：麥地（1）提問：來到麥地，你了解到哪些信息？（引導學生仔細觀察，然后指名回答。）（2）提問：根據(jù)我們收集的這些信息，可以解決哪些問題？同桌討論。指名回答，出事相應的問題。（3）談話：選擇自己感興趣的問題進行解答。有困難的同學，可以和小伙伴合作解決。（4）集體討論。①這片麥地的面積是多少平方米？（回憶面積計算公式，各自列式計算。）②每個年級的種植面積大約各占這片麥地的幾分之幾？（指名回答，說說是怎么想的。）2.場景二：花房課時教案（1）圖片展示漂亮的花房。提問：來到花房你了解到哪些信息？（指名

3、回答）（2）提問：根據(jù)這些信息，我們可以解決哪些問題？小組討論：根據(jù)信息提出問題。匯報交流。3.場景三：菜地、玉米地（1）們來看一下試驗田和玉米地吧?。▓D片展示，同時呈現(xiàn)有關信息。）參觀了菜地和玉米地，你想解決哪些問題呢？請同學們小組合作，先選擇合適的信息編寫成完整的數(shù)學問題，然后在下面進行解答。4.綜合觀察，自主提問。出示組合場景。（1）提問：你能估計出麥地的面積是菜地的幾倍嗎？可以怎樣想？同桌討論后集體交流，鼓勵使用不同的方法。（2）提問：你還能提出那些問題？（根據(jù)提出的問題組織討論，視時間能解決的逐一解決。來不及解決的或暫時不能解決的

4、，引導學生課后去探究。）三、回顧本課，總結概括提問：這節(jié)課我們參觀了育紅小學的同學們種的試驗田，你有什么收獲和感想？