把游戲還給孩子.doc

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1、把游戲還給孩子　　游戲是幼兒快樂肥城老城中心幼兒園馬力艷的源泉，游戲就像一份營(yíng)養(yǎng)快餐，對(duì)幼兒的發(fā)展及其重要。游戲可以幫助幼兒建立各種規(guī)則，游戲可以讓幼兒學(xué)會(huì)思考。幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓孩子在游戲中快樂成長(zhǎng)。作為一名幼兒教師，往往忽略了教師在活動(dòng)中所扮演的角色和游戲后的交流?！　　　?、教師在幼兒游戲活動(dòng)中應(yīng)放手，要相信幼兒的能力。信任是一種神奇的力量，也是一種動(dòng)力。老師的信任可以增強(qiáng)孩子的自信心，是他們敢于、樂于說出自己的想法，并積極主動(dòng)地實(shí)施。在游戲中教師一個(gè)贊賞的微笑，一句鼓勵(lì)的話，都能激發(fā)孩子

2、的創(chuàng)造欲望，讓孩子擁有成功的自信?！　　　?、教師發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲過程中存在的問題應(yīng)等待，有耐心。不要急于包辦，學(xué)會(huì)欣賞幼兒解決問題的辦法，學(xué)會(huì)分享幼兒的聰明才智，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性?！　　　?、教師在游戲活動(dòng)中應(yīng)真正的、深入的、持續(xù)的觀察幼兒的游戲，傾聽幼兒的對(duì)話。把幼兒在游戲活動(dòng)中存在的問題記錄下來。　　　　4、游戲后進(jìn)行交流時(shí)，要以幼兒為主，提供幼兒討論的機(jī)會(huì)，教師可多問幾個(gè)為什么，怎么辦，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式解決問題。游戲本身沒有好和壞之分，每個(gè)幼兒都能站在自己已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上表達(dá)他們對(duì)生活的理解

3、，不能用簡(jiǎn)單的好和壞來評(píng)價(jià)游戲的水平。　　????孩子參與游戲是永遠(yuǎn)的，教師要做的，就是把游戲還給孩子，讓孩子自主參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造的火花，體驗(yàn)游戲的成功，這是最重要的。