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1、《艾滋病小斗士》教案設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生喜愛讀書，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究問題，通過小組交流學(xué)習(xí)文章。3、引導(dǎo)學(xué)生掌握通過抓住關(guān)鍵詞品讀課文的方法。4、科學(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者，樹立在災(zāi)難面前坦然面對(duì)，頑強(qiáng)斗爭的精神。教學(xué)過程一、教師范讀，激趣感知1、教師范讀（配樂“天路”）2、聽了老師剛才朗讀《艾滋病小斗士》這篇課文，對(duì)于恩科西，你們有什么想說的嗎？你們還想讀讀這篇課文嗎？二、問題呈現(xiàn)，引導(dǎo)探究1、讀好了嗎？前兩天我讓大家預(yù)習(xí)并提一些問題，好多同學(xué)提完問題后還通過查閱資料自己解決了問
2、題，我感覺大家越來越會(huì)學(xué)習(xí)了，真好！但還有個(gè)別問題比較難，還沒有解決掉。看，有這么多同學(xué)提了同樣一個(gè)問題，ppt出示：“為什么稱恩科西為艾滋病小斗士？”我感覺這些同學(xué)真的了不起！因?yàn)檫@個(gè)問題的確是本課中最難且最有研究價(jià)值的問題！雖然難，但白老師相信我們班的每一位同學(xué)，通過自己讀書、思考，肯定能解決它。你們相信自己嗎？那就開始吧！2、不用著急，再讀讀書，找一找，一個(gè)詞、一個(gè)短語，一個(gè)句子都可以看出，但不知道你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找好后可以在書的邊側(cè)寫一寫。3、從大家的表情和坐姿中，我看出這次真的思考好了。剛才我在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家找得不盡
3、相同，大家可以在四人小組內(nèi)在組長的帶領(lǐng)下討論討論，注意：一個(gè)人講，其他三位要傾聽，然后比較比較，看誰說的有道理。三、師生互動(dòng)，研讀課文1、誰愿意來說說：從哪里可以看出“為什么稱恩科西為艾滋病小斗士？2、“在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒”段落①評(píng)價(jià)（1）一個(gè)挺字就讀出了恩科西的勉強(qiáng)支撐生命，就讀出了恩科西的不容易，你很會(huì)學(xué)習(xí)，懂得從關(guān)鍵字詞入手去理解課文。實(shí)在了不起！板書：挺②適時(shí)提問（1）這一段還有誰要補(bǔ)充的嗎？3、“恩科西的身體非常虛弱”段落①適時(shí)引導(dǎo)（在學(xué)生回答時(shí)）（1）看看這位同學(xué)在回答的時(shí)候抓住了哪個(gè)關(guān)鍵詞品讀恩科西為小斗士
4、？板書：坦然、頑強(qiáng)、關(guān)心（2）什么叫坦然？通過坦然你看出了什么？（3）什么是頑強(qiáng)？通過頑強(qiáng)你看出了什么？（4）你能通過朗讀讀出恩科西的坦然嗎？②評(píng)價(jià)：（1）很了不起，知道抓住關(guān)鍵詞“坦然”來品讀課文。板書：坦然（2）他抓住了“頑強(qiáng)”來品讀，很好?。?）關(guān)心（4）他也很會(huì)學(xué)習(xí)，知道抓住關(guān)聯(lián)詞“不是而是”來品讀課文，實(shí)在了不起?。?）你看，他從“一邊一邊”的句子中讀出了恩科西的頑強(qiáng)，關(guān)心患病兒童，真會(huì)學(xué)習(xí)?。、圩x個(gè)別讀，齊讀4、“盡管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能結(jié)束”（1）看看這一段，我們需要抓住哪個(gè)關(guān)鍵詞板書：夢(mèng)想未來5、這兒有恩科西三次演講的內(nèi)容
5、，誰來讀一讀？①要接受和愛護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。②我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。③人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。引導(dǎo)：①句中讀出呼吁。②讀了恩科西的演講內(nèi)容，你想說些什么呢？③讀了恩科西的演講，以后我們將如何對(duì)待艾滋病人呢？評(píng)價(jià)、恩科西的演講對(duì)我們起作用了，我相信看到他演講內(nèi)容的人同樣會(huì)這樣友好地、關(guān)愛地對(duì)待艾滋病人的。四、點(diǎn)播精神，升華主題1、南非前總統(tǒng)曼德拉這樣評(píng)價(jià)他的小公民恩科西：ppt“一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是
6、榜樣?！?、你是如何理解這句話的呢？3、是??！雖然小恩科西去世了，但他的“坦然面對(duì)生活”、“關(guān)心他人”、“頑強(qiáng)和天災(zāi)”、“依然保持夢(mèng)想的精神”將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。板書15、艾滋病小斗士挺坦然頑強(qiáng)關(guān)心夢(mèng)想未來
