地球儀上看世界.docx

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時間:2020-02-27

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1、地球儀上看世界【教學目標】1.知識:(1)認識地球儀和世界地圖,掌握觀察地球儀和讀圖的方法。(2)知道地球上的七大洲和四大洋和五個氣候帶,體會世界地貌的多姿多彩。(3)知道世界上最大和最小的國家,懂得國家不分大小,一律平等。2.能力:(1)初步認識澳大利亞的概況。(2)能夠根據(jù)所學知識,提高社會生活能力。3.情感、態(tài)度與價值觀:(1)激發(fā)熱愛地球的情感和探索地球奧秘的興趣。(2)感受世界地貌的多姿多彩?!窘虒W重點】(1)能夠理解本課出現(xiàn)的重點概念名詞。(2)認識地球儀,知道地球上有七大洲和四大洋,體會世界地貌的多姿多彩?!窘虒W難點】(1)在學習課文內容的基礎之上,把課文內容和自己的實際生活

2、進行結合,拓展和延伸。(2)懂得國家不分大小,一律平等?!窘虒W準備】1.教師準備:制作相關課件,準備圖片素材/視頻,教學道具。2.學生準備:課本。【教學過程】活動一:我們的地球。1.播放課件:認識地球儀。2.引導學生結合情境,根據(jù)課前調查,交流研討:(1)結合我們的生活體驗,想想地球儀的作用是什么?2/2(2)學生根據(jù)自己的實際生活體驗,針對以上問題,進行小組討論,并把自己討論出的重點,記在自己的本子上。(3)教師請班上幾位同學,進行發(fā)言。走入主題。1.教師帶領學生一起,閱讀課文內容。2.教師幫助學生,在閱讀課文內容的過程中,解釋重要的詞匯。活動二:世界七大洲和四大洋。1.播放動畫:世界地

3、球儀。(1)引導學生結合課本內容進行討論:地球儀上藍色部分是什么?(2)教師把學生分成若干組,給出相應的時間,針對書本的內容進行討論。(3)教師引導學生發(fā)言。每組派代表,對書本內容的討論結果進行分享。(4)教師把學生的發(fā)言,記錄在黑板上。2.再仔細看看地球儀,你還發(fā)現(xiàn)了什么?(1)引導學生根據(jù)書本內容,和自己的實際生活場景進行延伸。(2)學生根據(jù)自己的生活場景,進行設計。3.自我總結。(1)教師引導學生對今天所學的知識,進行總結。(2)教師請班上的幾位同學,用簡單的幾句話,概括今天自己所學的內容?!咀鳂I(yè)布置】1.閱讀本課內容。2.把自己今天所學的知識和父母,朋友進行分享?!景鍟O計】地球儀

4、看世界地貌:多姿多彩七大洲和四大洋國家:一律平等2/2

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