異分母分?jǐn)?shù)加減.doc

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1、異分母分?jǐn)?shù)加減教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理．　　2．初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則．　　教學(xué)重點(diǎn)　　異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則．　　教學(xué)難點(diǎn)　　運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問題．　　教學(xué)步驟　　一、鋪墊孕伏．　　1．教師提問：前幾節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么？（通分、同分母分?jǐn)?shù)加減法）　　通分方法是什么？（先求出原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)，然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)．）　　同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么？（同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減．）　　2．出示一組數(shù)：　?。?）自己任選兩個(gè)數(shù)組成加法算式和減法算式．　　

2、（2）學(xué)生可能出現(xiàn)的算式：　　?　?。?）引導(dǎo)學(xué)生把上面算式分成兩類：　　一類為同分母分?jǐn)?shù)加減法，一類為分母不同的分?jǐn)?shù)加減法．　　教師引入：　　分母相同的分?jǐn)?shù)加減法我們已會(huì)做，那分母不同的分?jǐn)?shù)加減法又怎樣計(jì)算呢？這節(jié)　　課同學(xué)們自己解決這個(gè)問題，好不好？（板書：異分母分?jǐn)?shù)加減法）　　二、探究新知．　?。ㄒ唬┊惙帜阜?jǐn)?shù)加法．（學(xué)生任選一個(gè)分母不同的加法算式）　　1．教師提示：你學(xué)過了同分母分?jǐn)?shù)加減法，又學(xué)過了通分，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)把　　分母不同的分?jǐn)?shù)加法計(jì)算出來，能行嗎？　　2．學(xué)生分組討論．　　3．匯報(bào)結(jié)果：你怎么做的？把思路說出來．　　引導(dǎo)學(xué)生明確：以?為例，?

3、與?分母不同，不能直接相加，用通分的方法使他們分母相同，找分母2和3的最小公倍數(shù)，用最小公倍數(shù)6做公分母，?就是?，?就是，??加?就等于?加?．然后按同分母分?jǐn)?shù)加法的法則計(jì)算．　　板書：　　　　4．你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方是干什么？　　運(yùn)用通分方法把不同分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)．　　5．反饋練習(xí)：　　（二）異分母分?jǐn)?shù)減法（學(xué)生任選一個(gè)分母不同的減法算式）　　1．教師提示：請(qǐng)你依照異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法解決異分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算問題．　　2．匯報(bào)結(jié)果．　　3．填空，并說明理由．　　　　4．反饋練習(xí)：　　（三）整理法則．　　1．啟發(fā)學(xué)生討論：根據(jù)上面做題的過程，怎樣把異分

4、母加法法則和異分母減法法則合并成一個(gè)法則．　　2．學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師板書．　　異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算．　　3．反饋練習(xí)：???　　①學(xué)生獨(dú)立完成．　?、谡f說應(yīng)用什么法則及計(jì)算過程．　?、垓?yàn)算．　　引導(dǎo)學(xué)生明確：分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法，與整數(shù)加減的驗(yàn)算方法相同，都是用交換加數(shù)的位置再算一遍的方法來驗(yàn)算加法；用差加減數(shù)的方法來驗(yàn)算減法．　　三、全課小結(jié)．　　通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？異分母分?jǐn)?shù)加減法與同分母分?jǐn)?shù)加減法有什么聯(lián)系？　　四、隨堂練習(xí)．　　??1．填空．　?。?）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（???），然后按照（??

5、?）法則進(jìn)行計(jì)算．　?。?）分?jǐn)?shù)的分母不同，就是（???）不相同，不能直接相加減，要先（???），化成（???）分?jǐn)?shù)再加減．　?。?）分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法（???）．　?。?）　　　　?　　2．列式計(jì)算．　?。?）?與?的和是多少？　?。?）?減去?的差是多少？　　3．填空．　?。?）　　（2）　　4．南京長江大橋建成以前，火車乘輪渡過長江，需用?小時(shí)，現(xiàn)在從大橋通過只用?小時(shí)．現(xiàn)在火車過江比乘輪渡節(jié)省多少小時(shí)？　　五、布置作業(yè)．　　計(jì)算　　　　六、板書設(shè)計(jì)．導(dǎo)分母分?jǐn)?shù)加、減法　　例1?????計(jì)算?（也可能是別的）