流域綜合治理個(gè)性化備課（錢(qián)鋒）.doc

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1、“流域綜合治理與開(kāi)發(fā)”個(gè)性化備課江蘇省包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)　　錢(qián)鋒【考題默寫(xiě)】（限時(shí)5分鐘）1、近年來(lái)，我國(guó)三江平原的耕地面積有所減少，試分析其主要原因。2、洞庭湖是如何變大的？【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、流域開(kāi)發(fā)的基本內(nèi)容和綜合治理的措施。2、流域開(kāi)發(fā)建設(shè)和綜合治理的一般方法?！窘虒W(xué)流程】活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)策略一1、據(jù)書(shū)本47頁(yè)正文第一段和圖2-14分析田納西河及田納西河流域的位置。2、自主閱讀書(shū)本47頁(yè)圖下正文找到田納西河流域地形、氣候、河流及資源的基本概況的內(nèi)容并劃出。3、背誦所劃內(nèi)容然后填空。（限時(shí)5分鐘）1、構(gòu)建分析流域基本概況的要素分析模式：從地理位

2、置、地形、氣候、河流、資源等因素分析。2、地理位置的分析借助書(shū)本上的圖2-14，黑板上畫(huà)示意圖，通過(guò)讀圖畫(huà)圖了解田納西河的位置和田納西河流域在美國(guó)的位置。3、學(xué)會(huì)理解氣候和河流之間的關(guān)系，尤其對(duì)于田納西河作為亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，降水的特殊性也就導(dǎo)致河流汛期的特殊性，其實(shí)降水的冬季和早春跟河流汛期的12月到次年4月中旬時(shí)間是一致的。4、關(guān)于田納西河水能資源豐富可以從地形的落差上和河流的流量上分析，進(jìn)而明確影響水能的兩個(gè)要素。二根據(jù)自主學(xué)習(xí)講義上的思路自主分析然后小組交流進(jìn)行填空，填完及時(shí)背誦鞏固；填不到的教師講完后用紅筆寫(xiě)上，然后背誦鞏固。（限時(shí)

3、5分鐘）1、學(xué)會(huì)從有利和不利兩方面一分為二地來(lái)分析自然地理?xiàng)l件對(duì)流域開(kāi)發(fā)的影響。2、理解氣候上的水熱充足有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展但是雨熱不同期也影響了種植業(yè)的發(fā)展。3、理解地形的高低起伏不僅有利于發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)（立體農(nóng)業(yè)）也會(huì)導(dǎo)致耕作不變。4、理解落差大造就了豐富的水能同時(shí)也容易產(chǎn)生水土流失，進(jìn)而導(dǎo)致洪澇災(zāi)害。三據(jù)書(shū)本48頁(yè)正文第一段，劃出所需填空內(nèi)容，并背誦鞏固。（限時(shí)2分鐘）學(xué)會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)記憶比較冗長(zhǎng)的文字，災(zāi)害上有聯(lián)系的要串聯(lián)在一起加以掌握。四據(jù)書(shū)本48到49頁(yè)，劃出自主學(xué)習(xí)講義上的填空，教師示意圖分析以后，然后背誦鞏固。（限時(shí)10分鐘）1、水資源綜

4、合開(kāi)發(fā)的核心可以通過(guò)河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)來(lái)詮釋?zhuān)?huà)一幅簡(jiǎn)單的河流梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖分析出流域治理的綜合效益，進(jìn)而加深學(xué)生的理解，方便學(xué)生的記憶。2、工業(yè)中強(qiáng)調(diào)田納西河充分利用豐富的水電發(fā)展了高耗能工業(yè)，進(jìn)而形成的工業(yè)走廊，必須指出它的形成主要就是依賴(lài)豐富的電能。3、對(duì)農(nóng)業(yè)主要就是掌握因地制宜原則。五1、據(jù)書(shū)本50頁(yè)，劃出田納西河的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后背誦鞏固。（限時(shí)5分鐘）2、思考問(wèn)題深化導(dǎo)引的兩道題。（限時(shí)8分鐘）經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)需要建立在對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容的回顧和提升上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)范的書(shū)面用語(yǔ)，進(jìn)而推進(jìn)到問(wèn)題深化導(dǎo)引部分?！井?dāng)堂訓(xùn)練典型錯(cuò)誤】（限時(shí)5分鐘）形式上

5、是三位（好、中、差）同學(xué)上黑板做選擇題，一位同學(xué)做綜合題。1、當(dāng)堂檢測(cè)第一題主要是細(xì)節(jié)的處理上，A錯(cuò)在田納西河是最大的支流，B錯(cuò)在目前，D是明顯錯(cuò)誤，首要任務(wù)是防洪。2、當(dāng)堂檢測(cè)第三題重在讓學(xué)生區(qū)分要素跟整體的差異。3、當(dāng)堂檢測(cè)第四題意在讓學(xué)生知道田納西河的開(kāi)發(fā)時(shí)可持續(xù)的開(kāi)發(fā)取得的是綜合效益。4、當(dāng)堂檢測(cè)綜合題意在讓學(xué)生更加靈活地去自己分析解決流域的相關(guān)問(wèn)題?！局R(shí)結(jié)構(gòu)】（限時(shí)2分鐘）第二節(jié)美國(guó)田納西河流域的治理一、田納西河流域概況二、田納西河流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件三、田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)與治理的對(duì)策及措施?四、流域開(kāi)發(fā)及治理的經(jīng)驗(yàn)措施