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1、寫作講壇
2、語文教學(xué)與研究·中旬刊2017年4月107怎樣讓小學(xué)生有話可寫◎賈愛梅這幾天已經(jīng)迎來了2016年的寒冬，天氣預(yù)報說歡上的體育課，咱們?nèi)ツ膬荷?？生異口同聲地說：操家鄉(xiāng)星期二會降雪，果然，早上起來，外面灰蒙蒙的，場，玩雪去。幾分鐘后向窗外一望，再看地面上已經(jīng)有了一層似我和體育老師帶領(lǐng)大家來到了操場，先跑了兩有似無的的白紗，哦，果然下雪了。我心情激動，今天圈后，說清活動要求，一定要注意安全。哇，操場上一我就讓孩子們寫一篇下雪的日記。下子沸騰了，瞧，孩子們?nèi)艘蝗何迦艘换锏卦诖蜓┦紫龋^察天氣，陰云密布。仗，滾雪球，追逐打鬧，多開心呀！我急匆匆地
3、趕往學(xué)校到達(dá)教室后，不一會兒，最后，回憶想象，一氣呵成。“丁零零”課間早讀開始了，教室外面還是灰蒙蒙的第二天，孩子們?nèi)沼浗簧蟻砹?，這是最成功的一一片。次日記。師：同學(xué)們，今天早上起來，你覺得天氣有什么下面是選段：異常?（1）雪娃娃不停地變著魔術(shù)，像美麗的玉色蝴生：天黑乎乎的，7點半了，我還以為6點多。蝶，像吹落的蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的柳絮，像天使賞師：能說的再具體點嗎?贈的小白花兒，夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落生1：今早，天氣黑得像打翻的墨汁。下。不一會兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變生2:天黑得像鍋底.白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝
4、，樹枝也生3：天陰沉沉的，簡直伸手不見五指。毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪的世界??！生4：天氣就像盤古還沒有開天辟地似的（2）“下雪了！”我驚喜地喊道。過了一會兒，雪籽生5：感覺天要塌了，沙粒兒雪若有若無地飄落。兒變成了小片的雪花，一朵、兩朵、零零星星，像柳絮師：同學(xué)們觀察仔細(xì)，發(fā)言真積極，看第一課節(jié)般地輕輕飄揚著。漸漸地，小雪花長胖了，也變多了，后，雪有變化嗎？似乎更神氣更瀟灑了，宛如白天鵝飄落的華羽，依依其次，感受下雪，美不勝收。裊裊，猶如漫天白蝶，翩翩起舞，恰似織女織布的飛第一節(jié)課一下，我迫不及待地又來到教室，告訴絮。高高的教學(xué)樓，寬闊的
5、操場都在豐收著“棉花”。同學(xué)們利用課間時間可以去室外感受一下雪的奇(3)去了操場，我們開始在雪地上狂奔。有的手舞特，用眼睛看，用手捧，飄在臉上有什么感覺?足蹈地追雪花，有的伸出凍得通紅的小手來接雪花，學(xué)生興沖沖地來到室外，盡情地欣賞雪花，感受還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里做的畫?！芭?”雪花。一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不師：大家看到雪花飛落時像什么?倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個雪球生：快樂的小精靈，白色的蝴蝶……向一個個目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，戰(zhàn)幕拉開了，你來我往，師：雪花的大小、顏色有變化嗎？“啪———”“啊———”“哇——
6、—”“哈哈———”歡笑聲，驚生：小沙粒變成了胖白毛，像飛舞的鵝毛，又像叫聲不絕于耳。六邊形的銀花……從這次引導(dǎo)學(xué)生親身體驗，然后寫下雪的日記，師：雪花落在臉上，飄進(jìn)嘴里，落在手掌里，什么讓我領(lǐng)略了孩子們稚嫩的筆下雪花的可愛，雪景的感覺？壯美，更觸動心靈的是孩子們在操場上玩雪的童真生：涼颼颼的舒服極了，好爽??！童趣，孩子們的快樂洋溢在字里行間。同時我也深刻師：咱們?nèi)W(xué)校草灘上看看，柏樹、柳樹、灌木地感受到要想讓孩子們有話可寫：豐富學(xué)生的生活，叢，遠(yuǎn)處的房屋、大地有什么變化？解決“無米”；拓寬學(xué)生的閱讀，積累語言；引導(dǎo)學(xué)生生：柏樹變成了一個白色的寶塔，
7、柳枝像一根根感悟，發(fā)現(xiàn)真善美。如果說生活是寫作的源泉，閱讀銀條，灌木如一叢叢的珊瑚礁，大地穿上了潔白無瑕是寫作的基礎(chǔ)，那么感悟則是寫作的生命。我相信這的睡衣，一片銀裝素裹，分外妖嬈的景象。幾點常抓不懈、有法可循，學(xué)生一定會有話可寫的。師：你們說的真美，中午放學(xué)時繼續(xù)留心景物、行人的特點，另外中午還可以讀一讀有關(guān)寫雪的文賈愛梅，山西壽陽縣北大街小學(xué)語文教師。章。再次，盡情玩雪，其樂無窮。冬爺爺好像故意把潔白的雪賜給我們，大家喜
