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1、彎道跑教學(xué)設(shè)計教師：廖霞?課時內(nèi)容：彎道跑技術(shù)?一、?指導(dǎo)思想堅持“以人為本的思想”，注重學(xué)生的身體心理和社會適應(yīng)能力方面的發(fā)展。在教學(xué)上，以學(xué)生體驗為主線，做到面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體。在和諧的課堂氛圍中，使學(xué)生充分享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂，為培養(yǎng)終身參加體育鍛煉打下堅實基礎(chǔ)。二、教材分析彎道跑是跑動中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，它是技術(shù)要求較高的項目之一。技術(shù)特點要求身體向內(nèi)傾，右臂擺動幅度和力量稍大于左臂，腿的擺動與蹬地方向都應(yīng)向內(nèi)傾斜。這些動作要求在具備一定的力量前提下，對學(xué)生平衡，自控，調(diào)節(jié)及空間感覺能力要求較高。三、教與學(xué)的策略教與
2、學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)的指導(dǎo),力求從學(xué)生學(xué)法入手教學(xué)圍繞學(xué)法開展.本課以學(xué)生練習(xí)為主,探究練習(xí)為主,教師只起引導(dǎo),調(diào)控的作用.課堂上利用分組的形式給學(xué)生更好的時間和空間,自主練習(xí),營造寬松和諧的學(xué)練氛圍.從而提高學(xué)生自學(xué)自練勇于創(chuàng)新的的能力,真正體現(xiàn)以學(xué)生為主的理念。四、本課特點1、整堂課在一個音樂氣氛下完成，增加了學(xué)習(xí)氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2、學(xué)習(xí)彎道跑后學(xué)生有比賽欲望，趁熱打鐵鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。田徑（彎道跑）教案執(zhí)教者：廖霞2014年3月20日；教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生體會直道跑和彎道跑的區(qū)別。技能目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生初步掌握彎道跑技
3、術(shù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)不怕艱苦，拼搏奮進(jìn)的精神，樹立終身體育觀念，提高自我健體的能力。素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力教學(xué)內(nèi)容田徑：彎道跑技術(shù)場地器材籃球場、錄音機(jī)教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)——熱身跑及熱身操——彎道跑教學(xué)及練習(xí)——游戲“同好追逐”——放松操——總結(jié)下課重、難點重點：身體合理的傾斜角度，正確的擺臂動作，兩腳的著地方法。難點：克服離心力，保持身體平衡，上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教?法?指?導(dǎo)學(xué)?法?提?示運動負(fù)荷參與，技能心理社會適應(yīng)時間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分???一、常規(guī)全體學(xué)生積極參與全身心投入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提前到場，準(zhǔn)
4、備好場地、器材，等候上課在集合地點觀察、檢查學(xué)生服裝，并接受體育委員匯報?1、“同學(xué)們好！”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求3、安排見習(xí)生體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況，形成四列橫隊集合××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○△★?２“老師好！”３認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事2分鐘1小二、準(zhǔn)備活動按要求完成練習(xí)，充分活動各部位關(guān)節(jié)。在優(yōu)美的動作中陶冶美的情操。1、播放音樂《奔跑》活躍活動氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行不同形式的熟悉場地慢跑。圍
5、繞預(yù)先設(shè)計的場地和線路進(jìn)行熟悉場地慢跑。2、播放音樂《火花》帶領(lǐng)學(xué)生做一套簡單的熱身健美操。語言及時提示，指導(dǎo)學(xué)生集體跳動。體會音樂，積極跟隨老師跑動，充分熱身。在跑動的過程中，熟悉本課所要用的活動場地和將要用到的跑動路線，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。積極跟做，體會音樂，培養(yǎng)樂感。調(diào)整身心狀態(tài)，積極融入課堂。?10分鐘1中基本部分一、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)全體學(xué)生積極參與培養(yǎng)學(xué)生積極主動思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、提問教師示范動作提問：從老師的動作中你們有沒有發(fā)現(xiàn)，彎道跑的動作和直道跑動作的不同之處？二、導(dǎo)入在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)彎道跑的技術(shù)特點，引入彎道跑的
6、技術(shù)教學(xué)。上體：身體稍向內(nèi)側(cè)傾斜擺臂：右臂擺幅大于左臂腿：左腿前擺向外，右腿前擺向內(nèi)腳：左前腳掌外側(cè)著地，右前腳掌內(nèi)側(cè)著地。三、組織學(xué)生擺臂練習(xí)。四、依次按慢跑、中跑、快跑的要求，體會隨跑速的增加身體內(nèi)傾程度的變化。五、請學(xué)生展示，并評價、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動作。學(xué)生仔細(xì)觀察教師的示范動作。積極思考老師提出的問題，指名回答。1、原地擺臂練習(xí)原地彎道跑擺臂模仿練習(xí)?2、在練習(xí)圓圈跑時，應(yīng)從慢跑開始，逐漸加快跑速，使學(xué)生體會到跑速的快慢與身體內(nèi)傾程度的關(guān)系。3、學(xué)生依次在籃球場三分線以逆時針方向做一個彎道跑練習(xí)進(jìn)行展示。4、學(xué)生展示，自我、相互評
7、價16分鐘231中二、游戲“同號追逐”全體學(xué)生參與活動，充分展示自己的運動能力。培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的精神和熱愛祖國的民族自豪感。一.講解游戲的方法全班學(xué)生面向內(nèi)站成圓形，１～４報數(shù)后，各人記住自己的號數(shù)。游戲開始，如教師喊“3號！”，所有報“3”的學(xué)生立即沿逆時針方向繞圓圈向前跑，并努力追拍前面一個學(xué)生，跑一圈后，如未被別人追拍上，仍站回原來位置；如被追拍上，則做原地自轉(zhuǎn)6圈。一、學(xué)生根據(jù)教師發(fā)出的信號積極主動參與練習(xí)。規(guī)則要求：只許在圈外跑，如在圈內(nèi)穿插者算被捉住，將原地自轉(zhuǎn)6圈。10分鐘4中結(jié)束部分一、放松操全體學(xué)生參與活動，充
8、分展示自己的協(xié)調(diào)能力。達(dá)到放松的目的播放音樂帶領(lǐng)學(xué)生做一套簡單的放松練習(xí)。語言及時提示，指導(dǎo)學(xué)生集體跳動。積極跟做，體會音樂，培養(yǎng)樂感。調(diào)整身心狀態(tài)，充分放松身心。5分鐘1小二、
