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1、插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《為word文檔插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)朝陽湖鎮(zhèn)九年制學(xué)校袁勁旅【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力 1、了解圖片工具的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置?！ ?、掌握在文檔中插入圖片方法的技巧?！ ?、掌握?qǐng)D文混排的方法。 ?。ǘ┻^程與方法 1、體驗(yàn)采用自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)知識(shí)的過程?！ ?、小組合作創(chuàng)作作品，體驗(yàn)合作的樂趣，感受成功的快樂?！ 。ㄈ┣楦袘B(tài)度、價(jià)值觀 1、增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勇于合作交流、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的思想?！ ?、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美的
2、能力。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的兩種方法 2、掌握?qǐng)D文混排的方法【教學(xué)過程】 一、問題激趣 1、今天老師給同學(xué)們帶來了一些WORD制作的電子作品，我們一起來欣賞一下?！ 。襟w出示）看一看，你喜歡哪幅作品？為什么？ 2、是啊，圖文并茂的作品能吸引讀者，增加文章的感染力。 你們想不想也來做一個(gè)這樣的作品?！ 。ㄉ耄 ?、好的，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)在WORD中插入圖片。 ?。ò鍟迦雸D片） 二、問題探究 1、今天這節(jié)課我們要解決兩個(gè)問題（媒體出示）我們先來解決第一
3、個(gè)問題插入一張剪貼畫?！ ?、師演示，生觀察 3、瞧，一張圖片插入到文檔中了?！ ∧銈兿朐囋噯?？ 4、生操作，教師巡視指導(dǎo) 5、歸納插入剪貼畫的步驟插入--->圖片--->剪貼畫--->選擇圖片類別--->插入剪輯 6、觀察插入的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 7、學(xué)生討論圖片太大，占據(jù)了文章的一大塊，不美觀 8、是的，我們需要調(diào)整圖片的大小?！ ≡鯓硬拍芨淖儓D片的大小呢？請(qǐng)同學(xué)們四人一小組進(jìn)行探究，然后說說你們是怎樣做的？ 8、生探究，師巡視 9、小組交流，生演示 10、師小結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)要勇于探索的
4、精神?！ ∏疲?jīng)過同學(xué)們的合作，文檔變得美觀多了。 但是圖片不是在文章的開頭就是在文章的末尾?！ ∪绻褕D片移動(dòng)到文章中間，又該怎么做呢？你有辦法嗎？方法是有的，這就是今天我們要解決的第二個(gè)問題（板書設(shè)置文字環(huán)繞方式） 11、師演示，講解總結(jié)首先要在圖片上單擊選中圖片，選中后的圖畫四周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)空心小方塊，它叫做圖片控制點(diǎn)?！ ∈髽?biāo)在八個(gè)圖畫控制點(diǎn)上和在圖畫中間的形狀是不一樣的?！ ?1)展示畫有鼠標(biāo)在八個(gè)控制點(diǎn)上形狀的變化?！ ?2)分別在八個(gè)控制點(diǎn)上拖動(dòng)鼠標(biāo)，觀察圖畫大小的變化?！ ?3)移動(dòng)鼠標(biāo)到
5、圖畫中間，觀察鼠標(biāo)形狀的變化(圖片格式設(shè)置為嵌入型時(shí)無變化)?！ “醋∈髽?biāo)左鍵不放并移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察圖畫隨之移動(dòng)的效果?！ ±蠋煱压鈽?biāo)移動(dòng)到小方框上大家發(fā)現(xiàn)光標(biāo)的形狀變成了雙箭頭，這時(shí)候我們拖動(dòng)鼠標(biāo)，注意觀察變了沒有？（變了，圖片變大了）師但是，我們僅僅改變大小這個(gè)圖片就顯得合適了嗎？（學(xué)生指出圖片插入的不足） 12、師演示解決圖片位置的問題圖片“工具欄”的設(shè)置環(huán)繞方法師老師看到有些同學(xué)把插入的圖片放在文字的中間，但卻發(fā)生了這種情況，誰可以幫他解決這個(gè)問題呢？（展示）生設(shè)置環(huán)繞方式（學(xué)生示范）師歸納步驟“圖片
6、”工具欄---->“文字環(huán)繞”按鈕---->選擇環(huán)繞方式 13、生練習(xí) 三、問題拓展一 1、一篇文檔中可以根據(jù)需要插入多張圖片，接下來就請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)美化你的文檔。 2、生操作，教師巡視 3、作品展示 四、問題拓展二 1、通常，word自帶的剪貼畫很可能滿足我們的要求，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的圖片素材繽紛多彩，種類繁多?！ ∪绻覀円迦肓硗獾膱D片，應(yīng)該怎么辦呢？ 2、師演示操作，生觀察插入文件圖片插入—>圖片—>文件—>選擇圖片文件—>確定 3、生探索，設(shè)置圖片文件的格式和剪貼畫的格式設(shè)置
7、是否一致 4、師小結(jié) 五、實(shí)踐應(yīng)用 1、生按師要求，為課前展示的無圖主題文章（環(huán)保紀(jì)念日）插入圖片并進(jìn)行修飾。 2、展示學(xué)生作品，小組交流 六、課余拓展根據(jù)學(xué)生掌握課內(nèi)知識(shí)情況，適度拓展增加減少圖片亮度、對(duì)比度、圖像控制等知識(shí)?！ ?nèi)容僅供參考
