學(xué)習(xí)計(jì)劃稿子碎片.doc

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1、學(xué)習(xí)計(jì)劃稿子碎片　　作為一名高中生，不論高一還是高三，都不可以再這么渾渾噩噩的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸?duì)的是人生中一次至關(guān)重要的考試，由此，一個(gè)好的計(jì)劃就顯得至關(guān)重要了?！　⊥５脑驴级际歉≡?，因?yàn)楫?dāng)你把所有的眼光直接長(zhǎng)遠(yuǎn)的放在高考上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小考都是小菜一碟，因?yàn)樗麄兂鲱}的形式都無非是高考的知識(shí)點(diǎn)，所以當(dāng)你把高考的知識(shí)點(diǎn)都弄懂吃透之后，便可以瀟灑的暢游在普通考試中了?！　W(xué)習(xí)并非一日功成之事，是長(zhǎng)久得積淀的結(jié)果，而一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法有助于你積淀知識(shí)，所以要制定一份長(zhǎng)期合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取勝的關(guān)鍵。　　首先，要

2、確立一個(gè)在高考中要達(dá)到的明確的目標(biāo)，并且不斷的改變或安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使其有序的行進(jìn)?！　《ㄆ诳荚嚭髮?duì)照計(jì)劃查看自己的學(xué)習(xí)狀況，比較強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，之后要進(jìn)行鞏固強(qiáng)項(xiàng)和填補(bǔ)弱項(xiàng)漏洞的工作。　　久而久之，我們便可以自然而然的按照一定的秩序去學(xué)習(xí)?！　∑浯斡捎趥€(gè)人學(xué)習(xí)特長(zhǎng)不同，有的記憶力強(qiáng)，有的理解力強(qiáng)，有的快速卻不穩(wěn)定，有的仔細(xì)卻不夠迅捷，所以要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，在長(zhǎng)久的計(jì)劃基礎(chǔ)上做出有利于填補(bǔ)漏洞而又不會(huì)影響長(zhǎng)處的改變，才能真正有所提升?！　≡谧x書求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍?！　≡?/p>

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替?！　W(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)?！　∵@樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識(shí)視野，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。　　零碎的時(shí)間整合起來也是很可觀的，那些學(xué)霸都是善于運(yùn)用零碎時(shí)間來背誦一些語文或者政治拗口的理論和古文，學(xué)霸擁有的無非是好的學(xué)習(xí)方法、好的學(xué)習(xí)效率和能夠承受孤獨(dú)的心，那么如果我們擁有這些，人皆可成為學(xué)霸！不過要明確一點(diǎn)，不是好的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是適合你的，運(yùn)用歷年高頻考狀元學(xué)

4、習(xí)方法卻名落孫山的學(xué)生比比皆是，從這一點(diǎn)我們不難看出，不是好的就一定適合自己，但是適合自己的對(duì)自己來說就一定是好的。　　當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)然不可少的包括一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有時(shí)真正強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力可以徹底改變一個(gè)人對(duì)自己的定位，從而達(dá)到提升自己學(xué)習(xí)水平位置的目的?！　∶刻鞂ｉT開辟出一段時(shí)間來用于同一科目的學(xué)習(xí)，使得大腦形成相應(yīng)的慣性，在這段時(shí)間里這一學(xué)科的感悟力和反應(yīng)能力就會(huì)達(dá)到最大值，即可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)?！　　　?nèi)容僅供參考