八上課內語段閱讀訓練答案.doc

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1、1、開篇點背影，表達了對父親的思念，為全文奠定了感情基調并設置了懸念2、把對父親背影的描寫置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調3、祖母死了，父親的差使也交卸了4、父親賦閑背景下變賣典質還虧空，辦喪事等一系列不幸?guī)淼睦щy。5、把對父親背影的描寫置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調6、剛強鎮(zhèn)定，安慰兒子，這是慈父的情懷。8、事忙不放心9、?“躊躇”“終于”反映了謀事對父親是相當重要的，更說明了在父親心目中，對兒子的關心勝于一切。10、不同，前個“再三”表明父親囑咐次數(shù)多，不厭其煩表達了父親愛子之情深切；后個“再三”表現(xiàn)我自尊自信，嫌父親多事、羅嗦11、貶義詞褒用，“糊

2、涂”“愚蠢”的意思，這是作者對當初自以為是、不能理解父愛的一種愧疚與自則的心理12、父親認為兒子的事高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失13、父親決定親自為我送站。14、背影15戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍16、一股腦兒17、?父親為“我”買橘，歷經(jīng)艱辛，使“我”感動；?既怕別人看見難為情，更怕父親看見而傷心。18、?衣著、動作、體態(tài)19[答]_月臺買橘___。???20、???作者描寫父親的背影，先寫外貌，再寫服飾，然后作動作描寫，又用特寫鏡頭精細描寫爬月臺的動作，還用自己的感情加以烘托。這個背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以詳寫。21父親離

3、去時的背影，作者把他放在人流中寫，由近而遠，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫這個背影能表現(xiàn)我為父愛而感動、對父親無盡的思念，又想到父親的前程艱難而生發(fā)悲憫、辛酸之情。22“再”寫出作者多次的尋找，表現(xiàn)出對父親的難舍與依戀；“又”與前次流淚呼應，寫出了眼淚一流再流，流而不止，傳達出作者對父愛的理解。（這淚是對自己以前不理解父愛自以為是的愧悔，對父親命運與前途的牽掛，對父親的敬愛、感激與留戀。）23父親無微不至的關心，心甘情愿的付出；牽掛有惦念；剛走幾步就回頭；惦記、留戀、為兒著想??24、詞語略、這些詞語寫出了父親爬鐵道買橘子的艱難，是對背影的特寫，寫出了最動情的精彩瞬間最能體現(xiàn)父親

4、的愛子情深。25這是父愛的集中表現(xiàn)，分別時，能為孩子盡心盡力，做父親的心里感到滿足、踏實。26、我們不能用今天的交通規(guī)則去要求80年前的人。父親此舉正是對兒子那份無微不至的關愛，可以為兒子去翻月臺、穿馬路，這樣做的前提是“愛”。愛的力量是巨大的，是不容抗拒的。參考答案（一）12、略13、半夜里，“我”在山腰被凍醒后的見聞感受。(1分)14、觸；冷；視；高；聽；靜。(3分)15、凍醒了或是餓醒了等等(1分)；因為太疲勞，所以不知什么時候又睡著了(1分)。1．紅軍戰(zhàn)士山腰露宿，半夜醒來時的所見所聞。2．不可以，因為“綴”用得比“掛”生動，寫出了當時黑夜天空的美麗，襯托出紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精

5、神。3．比喻。寫出了險峻的山勢。這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險境卻能鎮(zhèn)定自若的樂觀主義精神。4．視覺：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”，寫山高；聽覺：“耳朵里有……在澎湃”，寫幽靜；觸覺：“才覺得寒氣……打著顫”，寫寒冷。5．凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。6．比喻、排比作者以形象貼切的比喻，用耳朵里感覺到的聲響，烘托午夜雷公巖的寂靜，生動具體地將自己的深切感受細膩入微地描繪出來。（二）(三)1．時間2．山腳半山腰3．曲折迂回陡峭險峻4．“大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！笨闯黾t軍堅強的意志和樂觀主義精神。5．行路十分艱難6

6、．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀主義精神。7．火把排成許多"之"字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。8．用贊賞的口吻，抒發(fā)了樂觀、豪邁的情懷。（五）8．第①節(jié)是山腳下向上看，第⑦節(jié)是山腰上向上向下看。這兩段景物描寫一方面寫出了老山界山路的高和陡，寫出了行軍的困難，另一面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、積極樂觀的精神。參考答案（一）8略10.?窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。11.主要是因為“我”被韓麥爾先生的愛國主義精神所感染。12．扣住當時韓麥爾先生恨敵人、愛祖國的感情，言之成理即可。13．敬愛的老師，我一定會牢記我們的語言，將來用它“打開監(jiān)

7、獄的大門”。我要爭取學有所成，向錢學森學習，報效我們偉大的祖國。?（二）10．嘲笑普魯士侵略者強迫他們學習德語的愚蠢。11．號聲呼應了前面普魯士兵的操練，表示普魯士兵占領的事實，也暗示了德語要代替法語。12．韓麥爾先生偉大的愛國主義精神使“我”覺得他形象高大。13．韓麥爾先生的舉止和表情一方面表現(xiàn)了他為祖國被占領的殘酷現(xiàn)實感到極大的痛苦，另一方面表達了對祖國的熱愛之情。?（四）?14題4分的答案：?（五）?12．語言是民族的標志和象征，是聯(lián)系人