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《語文人教版四年級上冊16、母雞PPT.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、母雞自讀課文：（1）圈出生字詞，讀準字音。（2）認真朗讀課文，讀流利、讀正確。（3）弄清課前“導(dǎo)讀”中提出的兩個問題：a.老舍先生筆下的母雞是一個怎樣的母雞？b.再比較一下，兩篇課文的寫法各有哪些特點？yuànkàngwǔ如怨如訴反抗欺侮jìqīcí成績凄慘慈愛xīn辛苦讀一讀認一認怨抗侮績凄慈辛讀一讀認一認怨抗侮績凄慈辛讀一讀嘎嘎疙瘩反抗欺侮可惡毒手狠狠成績聾子凄慘慈愛辛苦趁其不備扯長了聲顫顫巍巍細聲細氣如怨如訴一撮兒毛小雛雞放聲啼叫匯報交流討厭不討厭第1--3自然段第4--10自然段??閱讀提示：默讀4-10自然段，作者為什么會對母雞改變了看法。它教雞
2、雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏（fú）在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛（chú）。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛（chú）。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。作者對母雞的感情討厭喜歡贊揚（情感對比贊頌?zāi)笎郏┻x擇你喜歡的段讀一讀，并說明喜歡的理由叫聲討厭欺軟怕硬愛炫負責(zé)慈愛勇敢辛苦對母親的贊頌，進一步說明對母親的尊重。討厭喜歡贊頌
3、尊敬我想對您說：謝謝您，偉大的母親！我能！我行！思考：《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的，而且都是寫小動物的，在寫法上有哪些特點呢？1.文章結(jié)構(gòu)：2.敘述動物的特點用總---分段式3.語言方面：《貓》用過渡句“小貓滿月的時候更可愛”，將貓的古怪性格和淘氣可愛兩部分內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。《母雞》用過渡段將母雞孵小雞的前后不同聯(lián)系在一起，使文章渾然一體.《貓》先寫“貓的性格實在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。《母雞》先總寫“我一向討厭母雞”，再寫母雞令人討厭的三方面。生活化，口語化。人們都說愛屋及烏。當(dāng)我們對這位雞母親產(chǎn)生尊敬之情時，就會忽略它的缺點，甚至將它的缺
4、點看作優(yōu)點。我們就來試一試，將前三自然段任意改寫一段，讓人讀了不再感到母雞討厭，而是覺得它很可愛。我非常喜歡母雞，早晨，聽它“嘎嘎”的叫著，由前院到后院，由后院又叫道后院，直到把我叫醒為止。每天早晨，它都會這樣叫，成了我的一個“小鬧鐘?！庇械臅r候，順著墻根，或沿著田壩，它就高高的唱起了它那優(yōu)美的歌曲，好聽極了。有的時候，它也非常貪玩走，著走著，到了湖邊，看見好朋友鴨子，非要和它玩上一通。一玩就是一天，還有的時候，碰到另一只母雞，還想和那只母雞比賽，他們的比賽項目很多，比如：摔跤，唱歌等。有的時候，它也挺關(guān)心那些母雞的，給它們清理羽毛，它們打架時，這只母雞就
5、上去勸勸它們，就像“太平洋警察”。它生的蛋營養(yǎng)可豐富了，沒事的時候，它就蹲在雞窩里，給我生個營養(yǎng)豐富的雞蛋，只要它把蛋生下來，就“嘎嘎”地叫，好像在說：“小主人，我又給你生下雞蛋來了，瞧你這么瘦，像根豆芽菜，趕緊回去補補吧！”這時，我便高興地、一蹦一跳地去拿雞蛋，它便又高興地“嘎嘎”直叫。我家有一只愛唱歌的母雞。聽吧，它由前院咯咯的，一搖一晃地走到后院，再由后院咯咯的，一搖一晃地走到前院，好像是一位在舞臺上走來走去的歌手。有時，它不唱這樣的歌兒，而是唱細聲細氣、顫顫巍巍、如怨如訴的“抒情曲”兒，有什么憂愁似的，無論誰聽了，都會想幫它分擔(dān)一點憂愁。下了一窩熱
6、乎乎、沉甸甸的雞蛋時，它便唱起了“瘋狂歌”，好像要告訴全世界所有人，它要當(dāng)雞媽媽了，它馬上要擁有一群毛茸茸、金燦燦的可愛小雛雞了?？峙录词故敲@子也會替它歡喜一陣子呢！“咯咯嗒、咯咯嗒......”喲，我得去看看它是不是下蛋了?！昂呛牵袀€又白又圓的大雞蛋哩！”“咯咯咯嗒，咯咯嗒......”
