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《美術(shù)拓展型興趣課教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、巧用舊報紙學(xué)生狀況分析：現(xiàn)在城市生活的初中學(xué)生物質(zhì)生活條件大多比較的富裕，隨手浪費的現(xiàn)象也很常見，各種課外的閱讀報紙，家庭的報刊量較大，經(jīng)過觀察初一學(xué)生對于廢舊的報紙的處理，有的隨手丟棄，有的能注意收集最后回收到廢品收購站，也有個別同學(xué)用報紙包書，卷成紙筒進(jìn)行游戲。但能觀察報紙材料的特點，有效利用報紙，進(jìn)行小創(chuàng)造的同學(xué)較少。同時初一年級的學(xué)生已經(jīng)積累了不少的藝術(shù)表現(xiàn)經(jīng)驗，對紙制材料的制作方法也做過不少嘗試。繪畫、拼貼、剪、折等都是美術(shù)課中常用的表現(xiàn)手法，這也為引導(dǎo)學(xué)生“變廢為寶”利用舊報紙進(jìn)行小創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道報紙材質(zhì)的特點、感悟材料的美感。能利用材料的特點，和
2、不同的制作方法進(jìn)行小創(chuàng)作。 過程與方法：設(shè)計與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系的導(dǎo)入活動，欣賞（神奇的報紙服裝）作品，分析報紙材質(zhì)特點，結(jié)合材質(zhì)特點，引發(fā)創(chuàng)作思考，進(jìn)行巧用舊報紙的創(chuàng)作練習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：在創(chuàng)作中激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感悟美的能力，從而達(dá)到環(huán)保的目的，體驗一種環(huán)保、再利用的生活方式，并感受自己動手創(chuàng)作的無限樂趣。教學(xué)重點與教學(xué)難點：重點：感悟材料的美感。利用舊報紙?zhí)攸c進(jìn)行小創(chuàng)作，潛移默化中體現(xiàn)環(huán)保意識?！ ‰y點：如何利用舊報紙的特點進(jìn)行小創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：相關(guān)圖片。學(xué)具：學(xué)生收集的各種廢舊報紙，繪畫工具，制作工具等。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入：1、今天下午我們就要進(jìn)行每周一次的大
3、掃除了，有經(jīng)驗的同學(xué)都知道，大掃除中往往會有灰塵弄臟我們的頭發(fā)。那該怎么辦？有什么實用的解決辦法嗎？28學(xué)生各抒己見那么我們現(xiàn)在就用廢舊報紙為自己在大掃除中準(zhǔn)備一頂帽子學(xué)生開始活動教師提出活動要求：用各種方法為自己做一頂防塵帽，大小要合適。帽子做好了，各式各樣，請同學(xué)們戴上感受一下。教師再次提出要求：試著想想辦法讓你的帽子更漂亮學(xué)生再次開始活動：有的往上涂顏色，有的在帽子上添加其他裝飾物,有的改變帽子的原有的造型，美麗的帽子做好了（再一次的進(jìn)行展示）出示課題：《巧用舊報紙》說明：導(dǎo)入活動的設(shè)計與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生注意平時不起眼的廢舊報紙，從試著做一頂實用的防塵帽子，到思考帽子
4、造型色彩的美觀性，逐步引導(dǎo)到美術(shù)活動中去。二、感悟報紙材料的獨特美感教師：報紙制作的帽子有什么特點嗎？帽子的顏色有什么特點嗎？你們用什么方法來制作的？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)報紙材質(zhì)的特點色彩特點：報紙的色彩既有黑白單色的，也有大篇幅的彩版。制作特點：材質(zhì)薄，柔軟便于制作，剪、折、撕、貼、卷等方法都可以。總結(jié)：利用這些特點，巧妙設(shè)計利用報紙，這樣平凡普通的材料也可以“化腐朽為神奇”。出示作品欣賞（神奇的報紙服裝）請同學(xué)欣賞并請學(xué)生挑選一組自己最喜歡的服裝，分析設(shè)計師是如何巧妙利用報紙材質(zhì)的特點。例如：圖一中的服裝，設(shè)計師收集有藍(lán)色色彩的彩版報紙，巧妙利用報紙的色彩，用折的方法體現(xiàn)了裙子的特點，創(chuàng)作出
5、非常時尚靚麗的服裝。28圖二中設(shè)計師選擇黑白的單色報紙，巧妙運用黑色體現(xiàn)了一種懷舊的風(fēng)情。圖三中小女孩的衣服選擇報紙頭版那一抹靚麗的紅色，顯得活潑可愛。說明：引導(dǎo)學(xué)生對（神奇的報紙服裝）的欣賞，關(guān)注生活中平凡普通的報紙材料，作品中出其不意的驚喜令人耳目一新。使學(xué)生感受“化腐朽為神奇”力量是來源與在生活中尋找美的能力。并能發(fā)現(xiàn)和感悟材料的美，從而轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作美。為后面的教學(xué)做好鋪墊。三、結(jié)合材質(zhì)特點，引發(fā)創(chuàng)作思考1、板書回顧報紙材質(zhì)的特點色彩特點：報紙的色彩既有黑白單色的，也有大篇幅的彩版。制作特點：材質(zhì)薄，柔軟便于制作，剪、折、撕、貼、卷等方法都可以。2、教師提問：還可以利用報紙的特點創(chuàng)作
6、哪些形式的作品呢？學(xué)生討論：例：用貼的方法可以怎樣設(shè)計呢？可以貼在哪兒呢？怎樣貼呢？你喜歡用怎樣的色彩貼呢？貼好報紙的作品還能往上填顏色嗎？通過提問設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作思考?？梢哉麖垐蠹堎N、撕碎貼、剪碎貼、用黑白色貼、彩色報紙貼等。說明：根據(jù)報紙材質(zhì)特點，引發(fā)創(chuàng)作思考。報紙材質(zhì)的特點多種多樣，如何結(jié)合特點進(jìn)行創(chuàng)作是教學(xué)中的難點。教師列舉了報紙材質(zhì)可以貼的特點，設(shè)計了一系列的提問引導(dǎo)學(xué)生對創(chuàng)作進(jìn)行初步的思考。3、結(jié)合材質(zhì)特點你還有什么設(shè)想嗎？學(xué)生討論，交流，教師從中點撥。四、布置練習(xí)要求，學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)練習(xí)要求：利用廢報紙制作一個你喜歡的玩具或裝飾品。可以以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)作（例如：服裝的設(shè)
7、計），并為自己的作品起一個名字。（鼓勵學(xué)生之間交換所需材料）五、作業(yè)評價１、成果展示，28２、學(xué)生自評互評，分析作品成功之處，評選最有創(chuàng)意的作品，最受喜愛的作品，３、教師點評，鼓勵學(xué)生進(jìn)行更多的探索嘗試。說明：盡量鼓勵學(xué)生進(jìn)行自評互評。要善于在畫面中尋找閃光點，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、評價美的能力。課堂總結(jié)：我們要善于在生活中捕捉每一個細(xì)小的部分，發(fā)現(xiàn)美好的事物，一雙慧眼、一雙巧手、多一份琢磨、多一份創(chuàng)造，“化腐朽為神奇”改造自己周圍的環(huán)境
