像素動畫制作教案美術(shù)拓展課.doc

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1、美術(shù)拓展課――像素動畫（GIF）制作教學(xué)形式：分組教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識、能力、德育目標(biāo)：　　讓學(xué)生通過這堂課，能夠?qū)W習(xí)掌握使用軟件進(jìn)行GIF動畫的制作方法，讓靜止的美的畫面動起來。在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識應(yīng)用能力、美術(shù)等信息獲取和選擇能力、電腦美術(shù)動手實(shí)踐能力的同時激發(fā)學(xué)生各方面的潛在智能。通過多元化智能的激發(fā)，讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和認(rèn)識自己。教學(xué)重點(diǎn)：　　GIF動畫的制作。由于第一次使用ImageReady這個軟件，教師先對常用的按鈕進(jìn)行講解，基本操作的演示。教學(xué)難點(diǎn)：　　動畫制作過程中畫面的每一幀與圖片中圖層的關(guān)系。通過教師引導(dǎo)提示，讓學(xué)生觀察，小組討論，得出結(jié)論（可以通過

2、相互隱藏圖層來實(shí)現(xiàn)動畫效果）并動手實(shí)踐。教學(xué)過程：（1）引入新課概念介紹：像素畫的概念：像素畫是一種裝飾效果非常獨(dú)特的藝術(shù)形式，一直是高級平面設(shè)計(jì)中經(jīng)常采用的表現(xiàn)方式。主要應(yīng)用體現(xiàn)在兩大產(chǎn)業(yè)上：通信業(yè)和游戲業(yè)。通信業(yè)的代表：騰訊公司推出的QQ自定義表情和QQ秀，以及手機(jī)彩信等；游戲業(yè)代表：從街機(jī)到網(wǎng)絡(luò)游戲中的二維人物、場景等。（2）展示每個小組的平面作業(yè)。（3）使用ACDsee看圖軟件來察看圖片，將一個小組的作業(yè)打開，快速點(diǎn)擊下一張的按鈕，讓學(xué)生觀察，這時有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？結(jié)合flash制作動畫的知識，提出問題：在什么樣的情況下靜態(tài)的圖片會產(chǎn)生動態(tài)的效果？小組討論引入任務(wù)（4）引

3、入任務(wù)本節(jié)課的主要任務(wù)是將我們上幾節(jié)課做的靜態(tài)的像素畫圖片，通過Adobe公司一個新的軟件ImageReady的連接來讓它們動起來。（5）范例演示部分①用Photoshop打開像素畫的第一張圖片，然后轉(zhuǎn)到ImageReady，可以看到那張圖片自動生成了新的一幀動畫。②ImageReady的動畫控制面板中建一個新的幀，然后在Photoshop中復(fù)制第二張圖片，粘貼到ImageReady中新建的那一幀中。依次類推，得到最后的結(jié)果。③設(shè)置每一幀的動畫參數(shù)，如播放的時間、循環(huán)的次數(shù)等，接著可按播放鍵觀看效果，反復(fù)調(diào)整，直到滿意。（6）學(xué)生實(shí)踐讓每個小組動手實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中的任務(wù)：提

4、醒學(xué)生留心觀察ImageReady中圖層面板的每一個圖層，然后結(jié)合Photoshop中的圖層，設(shè)想有沒有其它更簡便快捷的方法來完成GIF動畫？小組討論，得出結(jié)論，動手實(shí)踐。作業(yè)講評、問題解決：①ImageReady多是英文版，學(xué)生在首次操作中難免會碰到命令使用上的問題。解決方式：將常用命令或按鈕解釋一遍。②做好的動畫保存后打開不會動。解決方式：有的是看圖軟件的問題，有的是保存時的格式問題。課堂小結(jié)：⑴學(xué)生作業(yè)完成情況都比較好，也很有興趣。⑵對學(xué)生這次作品完成情況總結(jié)，肯定學(xué)生這次的作品。⑶讓學(xué)生在美術(shù)課中也能感受到現(xiàn)代科技的魅力，讓學(xué)生在美術(shù)課堂充滿激情、興趣。作業(yè)布置：下節(jié)課

5、任務(wù)：如果有興趣我們學(xué)習(xí)MMS彩信的制作。學(xué)生先預(yù)習(xí)課本或者到網(wǎng)絡(luò)上收集一些彩信作品，與這次GIF動畫作業(yè)進(jìn)行比較，注意制作手法上有什么不同。