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1、病句的辨析及修改語文專題復(fù)習(xí)之三復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。2、掌握常見的病句類型。3、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。病句透?、所謂“病句”,顧名思義,就是有病的句子,即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。2、修改病句的原則:一是保留原句基本意思不變;二是盡量少改。成分殘缺病句的類型搭配不當(dāng)是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分,影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。語序不當(dāng)是指句子語序錯亂,造成病句。病句的類型前后矛盾詞語誤用句子中詞
2、語感情色彩與句意不合而造成的病句,或關(guān)聯(lián)詞誤用,就是詞語誤用。是指句子表述違背常理,造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。句式雜糅兩個句子糅合在一起,造成了句子不通順的現(xiàn)象。病句的類型重復(fù)累贅是句子成分多余,造成重復(fù)累贅。歧義指一個句子在上下文中有多種意思,表意不明,使聽者誤解。并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。實例分析(成分殘缺)(缺主語)2、他出生在農(nóng)民家庭里,從小就養(yǎng)成愛勞動。(缺賓語)修改:他出生在農(nóng)民家庭里,從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。1、聽了校長的報告,使我受到極大的鼓舞。修改:聽了校長的報告,我受到極大的
3、鼓舞。搭配不當(dāng)(主謂搭配不當(dāng))2、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。修改:一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(動賓搭配不當(dāng))3、黑暗中,還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(修飾語與中心語搭配不當(dāng))修改:黑暗中,還聽得見凌亂的腳步聲。1、人民的生活水平正在不斷地完善。修改:人民的生活水平正在不斷地改善。(語序不當(dāng))(句式雜糅)(三)1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改:博物館展出了剛出土幾千年前的文物。2、古往今來,凡成就事業(yè),對人類有作為的,無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。修改:古往今來,凡能成就事業(yè),對人類有作為的,無不是腳踏實地、艱苦
4、奮斗的。(前后矛盾)(前后矛盾)2、能否有健康的身體,關(guān)鍵在于平時多鍛煉。修改:能否有健康的身體,關(guān)鍵在于平時有沒有多鍛煉。(兩面與一面不呼應(yīng))1、今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。修改:今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。1、老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食,處心積慮。修改:老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食,嘔心瀝血。(褒詞貶用)詞語誤用2、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系,因而我們的工作才無法真正開展起來。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng))修改:因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系,所以我們的工作才無法真正開展起來。(六)(重復(fù)多
5、余)(歧義)1、記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。修改:記者到學(xué)校里采訪到張老師許多的事跡。(歧義)修改:我要炒肉絲吃。(我要吃炒肉絲)3、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。修改:王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。2、我要炒肉絲。并列不當(dāng)1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。修改:這個商店出售汽水和啤酒。(各種飲料)2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。修改:我們的電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。修改病句的方法(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上(2)刪——
6、重復(fù)多余的詞語要刪除(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換實戰(zhàn)演練(一)1、選出沒有語病的一項()A.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。.通過這次豐富多彩的活動,使我們明白了許多做人的道理。D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。2、選出沒有語病的一項()A、東方歌舞團(tuán)所到之處,無不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C、人非圣賢,就是圣賢,也難免犯錯誤。D、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育,使自己加深
7、了對問題的認(rèn)識,提高了覺悟。CB3、沒有語病的是()A.生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。B.天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。C.他這個人有不少值得表揚(yáng)。D.我把成功的經(jīng)驗,向他做了介紹。D4、下列句子沒有語病的一句是:()A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C、我們一些足球運(yùn)動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機(jī)知識競賽。D(二)5、下列句子沒有語病的一句()A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。B.有沒有健全的體魄,是能
8、夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。D(三)中考回眸:修改下列病句:1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了開學(xué)典禮。2.學(xué)習(xí)成績的提高,取決于學(xué)生自身是否努力。3.在老師的幫助下,使他很快有了進(jìn)步。4.班里同學(xué)基本上都交作