滬科版初中新課標物理教材介紹.doc

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1、滬科版初中新課標物理教材(廖伯琴、何潤偉主編)整體介紹滬科版初中新課標教材《物理》（8年級、9年級）（廖伯琴何潤偉主編，上海科技出版社）是根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以及《九年義務(wù)教育物理課程標準》的要求，所編寫的。????《物理》（8年級、9年級）無論從表現(xiàn)形式，還是指導思想，教育理念和人文關(guān)懷上都體現(xiàn)出了革新的力度和心憂未來的使命感。????該教材在編寫過程中重視學生發(fā)展，面向全體學生；注重從生活走向物理，從物理走向社會；重視科學探究及學習方式的多樣化；重視學科滲透，科技新成果的納入。

2、從培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)上體現(xiàn)了《標準》改革的理念和創(chuàng)新。???為了配合貫徹中共中央國務(wù)院、教育部等有關(guān)文件精神，讓廣大教師們理解《義務(wù)教育課程標準實驗教科書物理（8年級、9年級）》教材的改革理念、基本要求、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、編寫思路、創(chuàng)新特色等，我們特別從教材的實體出發(fā)，從每個章節(jié)幫助教師們體會新教材的新特色。具體章節(jié)（8年級：1～9章；9年級：10～20章）第一章打開物理世界的大門第十一章壓強?第二章運動的世界第十二章內(nèi)能與熱機第三章聲的世界第十三章了解電路第四章多彩的光第十四章探究電路第五章熟悉而陌生的力第十五章從測算電費說起第六章力與運動第十六章從指南針到磁懸浮列車第

3、七章密度與浮力第十七章電從哪里來第八章機械與人第十八章走進信息時代第九章小粒子和大宇宙第十九章材料世界第十章從水之旅談起第二十章能量和能源???教材的欄目是體現(xiàn)教材理念和特色的一個窗口，通過豐富多彩的小欄目可以讓廣大的教師們更好地了解新的教材，開拓更廣的教學思想請?zhí)釂????給予學生更廣泛的思考空間，以留白的形式告訴學生把他們認為有意義的，和教學活動相關(guān)的問題記錄下來，讓師生共同解決。作業(yè)????給學生更充分的練習空間。作業(yè)是復(fù)習的手段，是獲取知識和技能的途徑之一，用最典型的、有意義的練習讓學生在輕松的氛圍中得到充分的知識和技能的儲備。實踐活動????為學生提供充分的

4、實踐空間。延伸課堂教學的領(lǐng)域，突破單一的教學手段，讓學生得到更全面的發(fā)展是實踐活動對傳統(tǒng)物理課堂教學的貢獻。信息窗????提供自學閱讀材料、科學家的小故事以及現(xiàn)代物理發(fā)展信息，開闊學生視野，從情感、態(tài)度和價值觀的角度讓學生更積極主動的學習有趣、有用的物理。交流與討論????希望讓學生在暢所欲言的過程中，通過討論與交流相互促進，以期達到讓學生具有主動與他人合作，敢于提出自己見解并勇于放棄或修正自己錯誤的目的。迷你實驗室????通過讓學生自己參與一些妙趣橫生的物理實驗，讓學生認識到物理就在生活中，就在社會中。而這些迷你實驗其實大都可以通過一些廢棄的、身邊的器材進行，這也對

5、培養(yǎng)學生可持續(xù)性的綠色思想大有幫助。實驗探究????讓學生在動手動腦的物理實驗中領(lǐng)略學習的快樂，并體會探究科學知識的意義。加油站????用簡介明快的語言告訴學生一些尚未掌握的物理概念或規(guī)律，以便讓他們在當前的物理學習中能游刃有余，像加油站一樣方便，人性化，是本欄目的目的所在。探究點撥????告知本章節(jié)探究內(nèi)容的重點和核心，讓師生在進行該環(huán)節(jié)的探究過程中能隨時修正。期望通過對探究內(nèi)容的理解讓師生正確獲取科學探究的精髓。