滬科版《93做功了嗎》ppt課件.ppt

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1、第三節(jié)做功了嗎滬科版新教材同步教學課件第九章　機械與人請說出下列詞語中“功”的含義：貢獻成效功勞立功—大功告成事半功倍——什么是力學中的“功”呢？下列圖中力的作用取得了效果，那幾個圖中力的作用沒有取得效果？小桶只受拉力和重力的作用,在豎直方向上沒有移動距離,因此這兩個力都沒有成效.“功”的詞義很多，力學中的“功”有“成效”的意思。物理學中，把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功為了了解物理學中的功，我們來分析幾個實例，請看幾個實例。功包含的兩個必要因素：一：作用在物體上的力；二：在力的方向上移動的距離。做功了嗎？讓我們再來分析幾個情景吧。唉。。。。。。！

2、推不動。不做功！有力沒有距離F=0，勞而無功.小鐵球在力F的作用下沿光滑水平面滑動，至A點處撤去外力作用后又移動了一段距離S小鐵球在移動S這段距離的過程中，是否有功？水平方向沒有力作用在物體上，所以沒有力做功F=0,不勞無功O學生背著書包在水平路面上勻速前進，（這個情景跟下面這個動畫相似，請看零功）對書包而言有力F有距離s但F、s的方向垂直（不做功）F與S不在同一直線上（F與S垂直，勞而無功）①物體受到力的作用，但物體靜止不動，在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。通常在下列三種情況下，對物體沒有做功：S=0，勞而無功②物體在運動方向上沒有受到力的作用

3、，由于慣性通過了一段距離，沒有力對物體做功。F=0，不勞無功③物體受到力的作用，物體也在運動，但運動方向與力的方向始終垂直，即物體在力的方向移動距離為零，這個力對物體沒有做功F⊥S，勞而無功1.起重機將貨物從地面Ａ點提升到Ｂ點，又從Ｂ點平移到Ｃ點，在這一過程中起重機一直都在做功嗎？為什么？小練習小練習2.在下列幾種情況中，力對物體做功的是()A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動B、小孩用力推箱子，箱子未被推動C、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起作用在物體上的力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明這個力做的功越多。在

4、物理學中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：功＝力×力的方向上移動的距離功的公式：W=FSW—功—焦耳（J）F—力—牛頓（N）S—距離—米（m）功的單位是：“?！っ住睂I(yè)名稱為：“焦耳”1Ｊ＝１Ｎ·m例題：質(zhì)量為50Kg雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它勻速運到3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N，求馬運貨時做的功。解：馬拉車所用的力與摩擦力大小相等F=f=800N馬移動的距離S=3000m所以馬做的功是W=FS=800N×3000m=2.4×106J小練習1.某同學一次將5塊磚從地面舉高到0.8m高的汽車上，如果每塊磚重20

5、N，他一次做的功是多少？2.重50牛的物體，在20牛頓的水平拉力作用下，沿水平地面前進了0.5m，試問拉力、重力各做了多少功？使用杠桿、滑輪這些簡單機械能夠省力，是否在省力的同時也能省功？思考讓我們通過實驗來看一看吧請同學們小結(jié)：1.這節(jié)課我們學到了什么？2.哪些知識還沒有掌握牢固？再　見！