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《小兔找太陽教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小班語言活動教案：小兔找太陽-·語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力，能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解，能夠適應(yīng)語言傳遞技術(shù)現(xiàn)代化的要求，以迎接人機對話時代的到來。正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力”，因此，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言顯得尤為重要。?我們在語言教學(xué)活動中，時常會注意培養(yǎng)幼兒的語言想像力和創(chuàng)造力，根
2、據(jù)提供的語言領(lǐng)域目標，我設(shè)計了教案《小兔找太陽》? 【活動目標】 1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識?！ ?、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。???? 【活動準備】 1、課前開展半日活動《曬太陽》，感知在陽光下溫暖的的感覺?！ ?,、故事《小兔找太陽》的視頻 3、畫有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽的畫面故事內(nèi)容四幅?！ ?、小兔和兔媽媽圖片和頭飾。 5、設(shè)計小兔找太陽的場景(紅燈籠、蘿卜、紅氣球的實物，太陽的畫面圖片) 【活動過程】 1、出示小兔子圖片，引發(fā)幼兒興趣。
3、 師：小朋友們，今天老師給你們請來一只小客人，你想知道它是誰嗎？(想) 師：小朋友請看，這是誰?（小兔子）對，他是一只可愛的小兔子，那么你知道今天小兔子想干什么嗎？它呀，想去找太陽，可是，它從來沒有見過太陽，小朋友你見過太陽嗎？你知道太陽是什么樣的嗎？(個別幼兒說一說) 師：哦，我們小朋友知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖暖的。可是小白兔只聽說太陽是紅紅的、圓圓的，并沒有見過太陽，下面我們就一起來看一下小兔子能不能找到太陽?！ ?、教師邊出示圖片邊講故事《小兔找太陽》，根據(jù)故事情節(jié)逐步
4、拉出畫面，讓幼兒與故事互動，學(xué)習(xí)語言，理解作品情節(jié)和其中的人物形象?！ 〕鍪緬靾D（1） 師：一只可愛的小兔子聽說太陽是紅紅的、圓圓的，就去找太陽。小兔子來到屋子里，小朋友請看他看到了什么（燈籠）這時，小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠說：“媽媽，這時太陽嗎？”小朋友你先來告訴它，這時太陽嗎？（不是）是什么呀？（是兩盞燈籠）那我們快告訴他，引導(dǎo)幼兒說出，（這是兩盞紅燈籠）。這時媽媽告訴他，不，這是兩張紅燈籠，太陽在屋子外面呢！ 出示掛圖（2） 師：小兔子來到菜園子里，小朋友請看他又看到了什么，引導(dǎo)
5、幼兒精選范本,供參考！說，（紅紅的、圓圓的蘿卜）。這時小兔子看到蘿卜又說，媽媽這是太陽嗎？來，小朋友，我們替媽媽告訴它，引導(dǎo)幼兒說出，（不，這時3個紅蘿卜，太陽在天上呢） 出示掛圖（3） 師：小兔子抬起頭，他看見了什么？（氣球）這時小兔子又問媽媽，媽媽這是太陽嗎，小朋友，媽媽會怎么說呢？（個別幼兒自由回答）老師說：不，這時紅氣球，太陽只有一個，還會發(fā)光呢?！ ∏啤 〕鍪緬靾D（4） 師：小兔子仰起了頭，看著媽媽指著的地方，大聲喊，媽媽，我找到了，太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，太陽照在身上暖洋
6、洋的?！ 煟盒∨笥?，今天小兔子找到太陽了嗎，（找到了）那你們來說一說太陽是什么樣的呢？（鼓勵幼兒用連貫的語言描述太陽的特征）?、判⊥米拥谝淮握业搅耸裁?(個別回答后，請小部分幼兒上來找找紅燈籠，并一起說說故事中的對話“這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”)?！ 、苼碛终业搅耸裁茨?(個別回答后，請小部分幼兒上來找找大蘿卜、紅氣球，并一起說說“這是三個大蘿卜、紅氣球”?！ 、峭米訛槭裁磿鸭t燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?(引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的) ?、刃∨笥涯銈円娺^太陽嗎?在哪兒能找到
7、它?在太陽下有什么感覺呢? ?、梢龑?dǎo)幼兒一起說說“太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”?！ ?、老師這里準備了許多得小兔和兔媽媽的頭飾放在區(qū)域里，有興趣的小朋友可以去和同伴們一起分角色講一講，演一演故事?！ 净顒友由臁刻懋媹A形?《圓形變變變》?【本文檔內(nèi)容可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容期待你的好評和關(guān)注，我們將會做得更好】精選范本,供參考！
