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《小兔找太陽教案+反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小班語言活動(dòng)：小兔子找太陽執(zhí)教：丁婷活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用語言描述太陽的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。 2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。????活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《小兔找太陽》的視頻、小兔子圖片、圓形圖板、信封、線索卡、紅色圓、白板筆活動(dòng)過程： 一、出示小兔子圖片，引發(fā)幼兒興趣?！ 煟盒∨笥褌?，今天老師給你們請(qǐng)來一只小客人，你想知道它是誰嗎？(想) 師：小朋友請(qǐng)看，這是誰?（小兔子）對(duì)，他是一只可愛的小兔子，那么你知道今天小兔子想干什么嗎？它呀，要找一樣?xùn)|西，它要找的東西就在這個(gè)信封里。（請(qǐng)一個(gè)幼兒拿
2、出來） 師：小兔子要找什么啊？圓圓的東西？有哪些東西是圓圓的呢？ 二、教師出示線索卡，一步一步沿著線索找到小兔子要找的東西?！ 煟盒∨笥?，老師這里有好多圓形，請(qǐng)你們想一想。哪些東西是圓圓的，說說看，老師把它畫下來。師:哇，我們一起來數(shù)數(shù)看，我們找了多少個(gè)圓形的東西了。（12個(gè)）師:生活中到處都有圓圓的東西，有玩的，有吃的，有用的，還有的在天上……4師:那我們一起來問問小兔子，小兔子，小兔子，這些是不是你要找的東西呀？師:我來聽聽看小兔子怎么說，小兔子說，謝謝你們幫我找了這么多圓圓的東西，可是我要找的東西是
3、這樣的。。（繼續(xù)翻開下一頁線索）師:小兔子要找的是什么樣的東西啊?（又圓又紅的東西）師:哦，原來小兔子要找到東西是圓圓的，紅紅的。那么這些圓里面有哪些東西是又圓又紅的呢?（逐個(gè)排除，把又圓又紅的貼上一個(gè)紅色圓形）師:我們?cè)賮韱枂栃⊥米?，小兔子，小兔子，這些是不是你要找的東西呢?師:小兔子說，快了快了，我除了要找又圓又紅的東西外，它還是這樣的。（繼續(xù)翻開下一頁線索卡）師:你們看到了什么呀?（圓形邊上有藍(lán)色的云）師:那說明小兔子要找的東西可能在（天上）師:這幾樣?xùn)|西那些是在天上的呢?（逐個(gè)排除）師:那我們來問問小兔
4、子，小兔子小兔子，這些是不是你要找的東西呀?師:小兔子說，就快找到了，我要找的東西是這樣的。（翻開太陽線索卡）4師:小兔子找的東西是什么呀?（太陽） 三、播放《小兔子找太陽》動(dòng)畫視頻，幼兒欣賞故事。師:小朋友，今天老師給你們帶來了一個(gè)故事就叫《小兔子找太陽》，我們一起來看看這只小兔子是怎么找太陽的。師:這只小兔子找到太陽了嗎?你見過太陽嗎?在哪兒能找到它?在太陽下有什么感覺呢?師:引導(dǎo)幼兒一起說說“太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。四、活動(dòng)延伸，播放PPT看看生活中哪些東西也需要找太陽。師:除
5、了小兔子要找太陽外，我們來看看還有誰也在找太陽（播放PPT，逐個(gè)圖片出示）師:找太陽，找太陽，誰在找太陽。小結(jié):原來太陽有這么多好處，那小朋友回家的時(shí)候找找看，還有那些東西也在找太陽?為什么?活動(dòng)反思：本節(jié)課《小兔子找太陽》是圍繞小兔子信封里的線索卡，從一個(gè)圓到紅色的圓，再到天上，最后到太陽四個(gè)線索卡通過逐一篩選環(huán)節(jié)幫小兔子找到它要找的東西是太陽的。選材和目標(biāo)定位是符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的，用小兔子找太陽的故事，知道太陽的“圓圓的、紅紅的、照在身上暖洋洋的?！?這一題材趣味性很濃，是小朋友很喜歡的。最后出示一些動(dòng)
6、物、植物還有人等圖片告訴小朋友太陽的好處?；顒?dòng)中，小朋友回答問題的體積性很高，幼兒豐富的答案令我很滿意，在小朋友的努力下找到了十六個(gè)圓形的東西，有一個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)小朋友說肉丸是圓形的，當(dāng)時(shí)我實(shí)在不知到肉丸是怎么畫的，就隨便點(diǎn)了幾點(diǎn)當(dāng)作是肉丸。還有籃球和紐扣有紅色的，小朋友說沒有，我就沒有進(jìn)一步的更正。這次的語言組織能力不是很好，銜接不是很流暢。通過反思，我知道了教育是活的，孩子的許多想法是我們老師預(yù)想不到的。因此我應(yīng)該苦練內(nèi)功，努力使自己擁有靈活機(jī)智的頭腦，來回應(yīng)孩子們的各種想法和問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中積極地去減
7、少遺憾。4
