如何挖掘?qū)W生的個(gè)性寶藏.doc

《如何挖掘?qū)W生的個(gè)性寶藏.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、如何挖掘?qū)W生的個(gè)性寶藏我們都知道，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人組成的集體，他們有獨(dú)特的感情和個(gè)性，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個(gè)性，引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我，使每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中，有困難得到幫助；有煩惱得到化解；有成績(jī)得到鼓勵(lì)；有才能得到發(fā)展。只有這樣，他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展。個(gè)性包含氣質(zhì)、性格和能力三部分，其中性格是核心。性格形成途徑和條件有以下五點(diǎn)——1、家庭環(huán)境與教育2、學(xué)校教育、3文化社會(huì)影響4自我教育5、實(shí)踐鍛煉。俗話說(shuō)：“性格決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。”因此培養(yǎng)學(xué)生形成良好的性格，也是學(xué)校教育的一個(gè)重要任務(wù)。作為班主任的我

2、，工作中特別注意這一點(diǎn)。平時(shí)我注重我在學(xué)生良好性格的培養(yǎng)中，注重以下五點(diǎn)做法。1）加強(qiáng)政治思想教育；2）在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉；3）家長(zhǎng)和老師給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣；4）建立優(yōu)良集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)促進(jìn)學(xué)生良好性格形成；5）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生性格因材施教。記得三年前我新接一個(gè)班，發(fā)現(xiàn)本班有位小男生不管是上課還是下課到不做聲，讀了三年書(shū)，班里有56位同學(xué)，他只跟他同桌說(shuō)過(guò)話。班級(jí)或?qū)W校開(kāi)展的任何活動(dòng)他從來(lái)不參加。有時(shí)班里的學(xué)生碰到他的東西或惹到他，他不管老師有沒(méi)有在，他都會(huì)極其暴躁兇同學(xué)，每次值日生幫他擺的座位他都要超過(guò)

3、后面同學(xué)的位置，也因此被我請(qǐng)來(lái)尋問(wèn)，我還沒(méi)說(shuō)他眼淚就流下來(lái)。看他的這些表現(xiàn)，我覺(jué)得他性格很孤僻，對(duì)待別人有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，比較缺少安全感，有點(diǎn)自卑。我想我得與他原班主任聯(lián)系，具體了解他的情況。原來(lái)他父母經(jīng)常吵架，一直鬧離婚。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼阒邢律?，但他很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)的不錯(cuò)、、、。事后我主動(dòng)找他家長(zhǎng)聯(lián)系，跟他交流孩子在校的表現(xiàn)情況，他們說(shuō)早已在原班主任那聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，剛開(kāi)始他們也很著急，但因?yàn)榧彝サ氖?，都沒(méi)心教育孩子，看他們內(nèi)疚和無(wú)奈的表情。我告訴他們：“我能理解你們，但不能耽誤孩子。孩子這時(shí)可塑性很強(qiáng)，因此沒(méi)有培養(yǎng)好，將

4、來(lái)定性就很難轉(zhuǎn)變。只要你們能盡量不在孩子面前吵架，主動(dòng)和孩子溝通和談心，讓他感到你們還是很愛(ài)他的，只不過(guò)，爸爸和媽媽合不來(lái)，只好分開(kāi)，但仍然會(huì)關(guān)心和愛(ài)你的。父母要盡量克制自己不亂發(fā)脾氣?！奔议L(zhǎng)要給孩子樹(shù)立榜樣。他們紛紛點(diǎn)頭，并告訴我他們會(huì)配合我。接著我找美術(shù)老師，跟他講孩子的具體情況，并向他了解美術(shù)課上，這孩子的表現(xiàn)情況，跟他商量如果課上這學(xué)生畫(huà)的不錯(cuò)時(shí)，能適當(dāng)多表?yè)P(yáng)他并把他的畫(huà)帖在學(xué)習(xí)園地上。（這樣即能使他感到自己的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)他的自信心，還能讓其它同學(xué)關(guān)注他的特長(zhǎng)）接著我召開(kāi)我們就是“兄弟姐妹”的主題班會(huì)課，通過(guò)本班會(huì)讓他們

5、意識(shí)到班里的同學(xué)就是兄弟姐妹。同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。平時(shí)盡量多找合適的機(jī)會(huì)和他交談。經(jīng)過(guò)兩年的轉(zhuǎn)化，這位同學(xué)開(kāi)朗很多了，現(xiàn)在課間或放學(xué)都跟同學(xué)有說(shuō)有笑的，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能積極參加校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，兩年期間榮獲得?？萍紕?chuàng)新畫(huà)一等獎(jiǎng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米比賽第一名，這學(xué)期在班干部競(jìng)選中，他自鑒競(jìng)選宣傳委員，最后以四十票通過(guò)。