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1、圖形的變換人教版五年級數(shù)學(xué)下冊制作人曾群華教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)圖形的變換，同學(xué)們要結(jié)合實際理解并掌握圖形的變換和旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們要能夠知道一個圖形是由原圖形經(jīng)過怎樣的變換，平移和旋轉(zhuǎn)得到的，能夠解決實際問題。軸對稱的變換軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿著對折，兩側(cè)的圖形能夠，這個圖形就是軸對稱圖形。一條直線完全重合軸對稱圖形的性質(zhì)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的相等距離欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。在幾何圖形中，經(jīng)常見到的軸對稱圖形有：你能找出它們各自有多少條對稱軸嗎？數(shù)字也可以寫成軸對稱圖形012456789字母也可以寫成軸對稱圖形AB
2、CDEFGHMQ漢字也可以寫成軸對稱圖形喜出工中由木品日甲AMN要求：以直線MN為對稱軸作出圖形A的軸對稱圖形。AMN要求：以直線MN為對稱軸作出圖形A的軸對稱圖形。先找對稱點。鞏固練習(xí)下圖給出了兩個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸，你能畫出這個圖案的另一半嗎？解題技巧：1、找對稱軸的技巧：找兩對對稱點，分別連接，找出其連線段的中點，過兩個中點作直線，就得到對稱軸。2、作對稱軸圖形的技巧：確定關(guān)鍵點的對稱點，然后再連線。觀察推理，趣味游戲（）一個汽車車牌在水中的倒影是“”，你能確定該車的車牌號碼嗎？M17936一張正方形的紙，如何剪一刀，使之成為一個十字？請你利
3、用兩個圓、兩個等腰三角形，兩條平行線設(shè)計一些具有軸對稱特征圖案，并說出你的設(shè)計意圖。平移與旋轉(zhuǎn)1、平移：指在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。2、旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)。3、平移與旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的大小，形狀。奧迪三菱寶馬平移①向哪個方向平移？（上、下、左、右）②平移的距離。（平移了幾格？）ABPP旋轉(zhuǎn)①繞哪個點旋轉(zhuǎn)？（旋轉(zhuǎn)中心）②繞哪個方向旋轉(zhuǎn)？（順時針、逆時針）③旋轉(zhuǎn)了幾度？（旋轉(zhuǎn)角）ABOOOAA思考題：香港區(qū)徽可以看作是什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的？可以看
4、作是一個花瓣連續(xù)4次旋轉(zhuǎn)所形成的，每次旋轉(zhuǎn)分別等于720，1440，2160，2880本圖案可以看做是一個菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？5次600,1200,1800,2400,3000也可以看做是二個相鄰菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？2次1200,2400還可以看做是幾個菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？3個1次18003個1次600ABDC圖①圖②討論：圖①是如何變到圖②的？ABDCADCBABOO活動一：圖形A是如何變換得到圖形B的？BOOO活動二：圖形A是如何得到圖形B的？圖形A是如何得到圖形C的？圖形C是如何得到圖形A的？CA操
5、作一：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C；將圖形C向左平移3格得到圖形D。ALOOLA操作一：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C；將圖形C向左平移3格得到圖形D。操作二：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C；將圖形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形D；將圖形D向左平移4格得到圖形E。LAOOA操作二：以直線L為對稱軸，畫出圖A的軸對稱圖形，得到圖形B；將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C；將圖形A繞
6、點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形D；將圖形D向左平移4格得到圖形E。平移①向哪個方向平移？（上、下、左、右）②平移的距離。（平移了幾格？）旋轉(zhuǎn)①繞哪個點旋轉(zhuǎn)？（旋轉(zhuǎn)中心）②繞哪個方向旋轉(zhuǎn)？（順時針、逆時針）③旋轉(zhuǎn)了幾度？軸對稱圖形：先找對稱點。拓展：將某一簡單圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)，或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形，來設(shè)計一個美麗的圖案。謝謝
