高考漫畫類新題型解題指津.ppt

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1、高考漫畫類新題型解題指津教學(xué)目標(biāo)一、明確高考漫畫新題型的考查形式二、掌握漫畫的一系列藝術(shù)手法三、掌握漫畫類題目的解題思路標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：關(guān)于漫畫漫畫：一門通過諷刺與幽默的方式表達哲理與反映現(xiàn)實的藝術(shù)。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋是對畫面情景的文字提示或注解。通過對這三

2、部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時，也給人以思考和警示。考查形式：揭寓意、加標(biāo)題、談啟示、擬標(biāo)語等。漫畫的藝術(shù)手法夸張變形以小見大以虛帶實荒誕中見真實象征比擬漫畫類題目的解題思路第一步：讀畫面，明白畫中有什么1、看標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。習(xí)慣2）看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。

3、因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。3、看畫中字漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4、看夸張?zhí)幝嫗榱苏f明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。

4、書中沒有黃金屋第二步：聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外之音。1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外。(多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點。)練習(xí)題仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫，按要求作答．（４分）１、為漫畫擬一個標(biāo)題．（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題．２、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解．⑴大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會種因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端?！稅?？害！》(2)抨擊當(dāng)今社會強勢群體對弱勢群體生存資源的掠奪。《公正在何方》作業(yè):自繪一幅漫畫。要求：運

5、用所學(xué)到的藝術(shù)手法，反映一個社會問題，或闡明哲理。