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《加法交換律和結(jié)合律.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、加法運(yùn)算律淮安市紀(jì)家樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校:王蕓你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?●跳繩的有多少人?●跳繩和踢毽子的一共有多少人?●女生一共有多少人?23個(gè)女生踢毽子17個(gè)女生跳繩28個(gè)男生跳繩兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這就是加法交換律。b+a如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù),上面的規(guī)律可以寫成:a+b=加法()律,用字母表示:交換a+b=b+a我會(huì)寫:根據(jù)加法交換律填一填。37+36=36+()305+49=()+305B+100=100+()47+()=126+()甲數(shù)+()=乙數(shù)+()x+()=y+()3749B12647乙數(shù)甲數(shù)yx我會(huì)用:下面的○里能填上等號(hào)
2、嗎?(45+25)+16○45+(25+16)(39+18)+22○39+(18+22)(28+17)+2328+(17+23)===2.我發(fā)現(xiàn):每組兩個(gè)算式中的三個(gè)加數(shù)(),等式左邊先把()相加,再和第()數(shù)相加,等式右邊先把()相加,再和第()數(shù)相加,它們相加的順序(),但是它們的和()。自主學(xué)習(xí)相同前兩個(gè)數(shù)3個(gè)后兩個(gè)數(shù)1個(gè)不同相同1.我舉例:像上面這種等式中的規(guī)律就是加法結(jié)合律。如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)加數(shù),上面的規(guī)律可以怎樣表示呢?(a+b)+c=a+(b+c)請(qǐng)同學(xué)們看著字母式用自己的語言說一說加法結(jié)合律。(28+17)+23
3、=28+(17+23)(45+25)+16=45+(25+16)(39+18)+22=39+(18+22)每組兩個(gè)算式中的三個(gè)加數(shù)相同。先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。加法結(jié)合律加法()律,用字母表示:我會(huì)寫:結(jié)合(a+b)+c=a+(b+c)根據(jù)加法結(jié)合律填一填。369+258+147=369+(____+147)(23+47)+56=23+(____+___)654+(97+a)=(654+____)+____我會(huì)用:258475697a看圖寫算式時(shí):知識(shí)鏈接:運(yùn)用了加法交換律計(jì)算9+6的進(jìn)位加時(shí):想:9+6=151510+
4、+15運(yùn)用了加法結(jié)合律知識(shí)鏈接:下面計(jì)算中運(yùn)用了什么運(yùn)算律?77+845=92277驗(yàn)845+845算+77922922運(yùn)用了()律加法交換知識(shí)鏈接:加法口算時(shí):46+38想:46+38=46+(30+8)=(46+30)+8=76+8=84運(yùn)用()律加法結(jié)合知識(shí)鏈接:下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律?59+0=0+5947+(30+8)=(47+30)+8(74+49)+51=74+(49+51)33+(48+67)=(33+67)+48加法交換律加法結(jié)合律加法交換律67484867和加法結(jié)合律比眼力:加法結(jié)合律比思維:1.根據(jù)加法運(yùn)算律,在里填
5、合適的數(shù)。25+36=43+45+72+36=+(72+)130+(70+65)=(+70)+2.算一算、比一比。38+76+2438+(76+24)比思維:88+45+1245+(88+12)====114+2413838+100138133+1214545+100145如果在連加算式中有兩個(gè)加數(shù)的和是整十?dāng)?shù)或整百數(shù),可以先把這兩個(gè)數(shù)相加,再加其他的數(shù),這樣可以使計(jì)算過程比較簡便。38+(76+24)45+(88+12)38+10045+100=138=14538+76+2488+45+12====加法的這兩個(gè)運(yùn)算律,還可以推廣到多個(gè)數(shù)相加。
6、例如:3+8+7+2你知道嗎?=3+7+8+2=(3+7)+(8+2)=10+10=201+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10+5=5×10+5=50+5=55=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5本課小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?高斯是德國著名的大數(shù)學(xué)家,他最出名的故事就是在他10歲時(shí),小學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)難題:計(jì)算1+2+3+4+……+100=?這下可難倒了剛學(xué)數(shù)學(xué)的小朋友們,他們按照題目的要求,正把數(shù)字一個(gè)一個(gè)地相加??蛇@時(shí),卻傳來高斯的聲音:“老師,我做好了!”高斯算的對(duì)
7、嗎?你知道高斯是用什么方法算得這么快的嗎?高斯答案是5050。