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1、書香浸潤心靈，培養(yǎng)良好習(xí)慣我校是一所名副其實的書香學(xué)校，走進校園，處處彌漫著濃濃的書香氣息，徜徉其間，駐足觀賞，讓人心曠神怡，孩子們在這里學(xué)習(xí)確實是一件幸福的事情。上學(xué)期順利送走了六年級學(xué)生，這學(xué)期擔(dān)任一（5）班班主任，這也給我提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任，怎么讓一年級的學(xué)生在這氛圍中茁壯成長呢？為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我深深感到要讓書香浸潤心靈，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、開學(xué)播下書香種，行為規(guī)范記心中。1、播種文明行為。俗話說，好習(xí)慣成就大未來，良好的行為習(xí)慣
2、可以使人一生受益，對于一年級小學(xué)生由為重要。開學(xué)第一課學(xué)校非常重視，學(xué)德育處特別為我們準(zhǔn)備了生動的ppt，引領(lǐng)孩子們進入小學(xué)的生活。小學(xué)生活與在幼兒園的生活發(fā)生很大變化，個個孩子都充滿了無限的好奇。孩子們在老師的講解下，看著一幅幅美妙的圖片，他們知道了從現(xiàn)在開始，他們就是小學(xué)生了，要懂禮貌，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按《學(xué)校一日常規(guī)》中的要求去作。從上課的規(guī)矩（做端正、認(rèn)真聽老師講、不做小動作、積極舉手回答問題等），下課玩耍也要有規(guī)矩，不做危險的游戲，不推同學(xué)，上下樓梯有序，說話要文明、有禮貌，在愉快的體驗中，對學(xué)校生活充滿了極大的興趣。2、參觀書香校園。學(xué)生對新環(huán)境很感興
3、趣，我充分利用這一點，領(lǐng)導(dǎo)孩子們參觀校園，雖然不懂什么，在實際行動中，知道了走路走黃線，這樣更安全。不上草坪操場，不傷害花草樹木。學(xué)生看到墻上刻畫的“書”不同的大字，問這是什么意思，我耐心地告訴孩子們，我們學(xué)校是書香學(xué)校，我們就是書香少年，愛讀書，會讀書，書是我們的好伙伴。一雙雙眼睛感受到了這美好的一切，表情很驚奇也很向往未來的學(xué)習(xí)生活。二、精心打造書香班，培養(yǎng)學(xué)生好行為。學(xué)校提出了創(chuàng)建有特色的班級，我們根據(jù)學(xué)校書香特點，培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成知書達(dá)理，精心設(shè)計班牌，取名為“雅行班”。根據(jù)這個特色，我著重從以下幾方面培養(yǎng)孩子的雅行。1、坐立行走：正確地坐立行走是身心發(fā)展的需要，也是
4、良好習(xí)慣。從幼兒園到一年級這個跨度很大，剛?cè)雽W(xué)的孩子有的跪著，有的趴著，有的盤著腿，有的翹起腳，千姿百態(tài)，什么樣的都有。我們的要求是：坐“頭正身直腳放平”；立“挺胸抬頭手下垂”；行走“二人成行三人成隊，右行禮讓杜絕打鬧”。開始學(xué)生覺得很累，在不斷訓(xùn)練中，慢慢滲透在孩子們心中?，F(xiàn)在孩子們基本能坐得穩(wěn)，2、衛(wèi)生行為：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，在家里大人都寵著，孩子既不會干簡單的勞動又不會尊重別人的勞動。有些孩子到學(xué)校后，把紙屑、鉛筆屑直接往地上扔，自己的課桌每天都搞得臟兮兮的。俗話說，病從口入，講究衛(wèi)生很重要。我要求孩子們自帶塑料垃圾袋，把垃圾送回垃圾袋這個“家”，雖然開始不習(xí)
5、慣，天天提醒，逐漸養(yǎng)成了不亂扔的習(xí)慣，班級衛(wèi)生有了很大進步。幾乎不用做什么大掃除。紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。通過多種形式的班會課教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己不斷進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生
6、做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度
7、，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培
